万进军
- 作品数：22 被引量：57H指数：4
- 供职机构：鄂州职业大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 金荞麦药酒镇痛抗炎作用研究被引量：3
- 2015年
- 目的:观察金荞麦药酒的镇痛、抗炎作用。方法:采用热板法和醋酸扭体实验观察金荞麦药酒的镇痛作用,采用二甲苯致小鼠耳廓肿胀实验和蛋清致大鼠足趾肿胀实验观察金荞麦药酒的抗炎作用。结果:(1)与空白组比较,金荞麦高剂量组可以明显提高小鼠痛阈值,减少扭体反应次数(P<0.01);金荞麦中剂量可明显减少扭体反应次数(P<0.05)。(2)与空白组比较,金荞麦高、中剂量可明显减轻小鼠耳廓肿胀度和大鼠足趾肿胀度(P<0.05或P<0.01)。而金荞麦低剂量组以上作用不明显(P>0.05)。结论:金荞麦药酒具有镇痛、抗炎作用。
- 潘朝旺万进军
- 关键词：镇痛抗炎
- 阿莫西林颗粒剂人体生物等效性研究被引量：2
- 2010年
- 目的:研究阿莫西林颗粒人体生物利用度及生物等效性。方法:16例健康志愿受试者交叉口服阿莫西林颗粒和参比试剂,以苯甲酸为内标,HPLC-UV法测定血浆中阿莫西林浓度。结果与结论:健康志愿者口服两种制剂后,各参数经统计学配对t检验,均无显著性差异(P>0.05)。阿莫西林颗粒与参比试剂在健康志愿者体内的药动学参数相似。
- 吴世成万进军谢耀峰
- 关键词：阿莫西林生物等效性高效液相色谱法
- 九龙虫对慢性支气管炎大鼠血浆及肺组织SP和VIP的影响被引量：6
- 2018年
- 目的探讨九龙虫对慢性支气管炎模型大鼠体重、支气管肺泡灌洗液白细胞计数、分类及血浆和肺组织P物质(SP)、血管活性肠肽(VIP)的影响。方法取Wistar雄性大鼠60只,随机分为正常组、模型组、阳性对照组、九龙虫高、中、低剂量组,用脂多糖雾化法制备慢性支气管炎模型,经给药治疗后,观察各组大鼠一般活动情况及体重变化,测定支气管肺泡灌洗液白细胞计数、分类及血浆和肺组织SP、VIP含量。结果与正常组比较,模型组体重、体重增加量、巨噬细胞百分比、VIP含量明显降低(P<0. 01),白细胞计数、中性粒细胞百分比、SP含量明显升高(P<0. 01);与模型组比较,阳性对照组和九龙虫各给药组以上指标均明显改善(P<0. 05,P<0. 01)。结论九龙虫可降低慢性支气管炎模型大鼠体内SP水平、提高VIP水平,可有效治疗慢性支气管炎,与调节体内神经肽有关。
- 潘朝旺杨家林周先云王伟万进军祁学章
- 关键词：慢性支气管炎P物质血管活性肠肽
- 高职医学院校学生考核评价体系的探索被引量：3
- 2010年
- 教育部《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中明确指出：高等职业教育要以就业为导向,培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的＂下得去、留得住、用得上＂,实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才,至此,高职教育的人才培养定位已非常明确。
- 万进军
- 关键词：高职医学院校高等职业教育教育改革
- 浅谈药理学教学
- 2006年
- 万进军洪爱蓉
- 关键词：药理学教学多媒体实验教学比较法
- 高职医药营销专业工学结合人才培养模式研究被引量：3
- 2010年
- 本文通过剖析目前医药营销专业的人才培养模式,对高职学院实行工学结合的优势和不足进行分析,进而提出了实行工学结合模式的对策和实施过程中应注意的问题。
- 杨家林万进军
- 关键词：医药营销专业工学结合
- 构树叶利尿活性研究被引量：6
- 2010年
- 目的:研究构树叶利尿作用的物质基础。方法:采用大鼠代谢笼法。结果:构树叶乙醇提取物高剂量组(0.12mg.g-1)、中剂量组(0.06mg.g-1)、水提物组、氢氯噻嗪组(0.006mg.g-1)均有利尿作用。通过实验者尿中Na+、K+的测定,发现乙醇提物的利尿效果不及双氢氯噻嗪,但利尿的作用机制二者均为促进排钠利尿,同时也可增加排钾的作用。结论:构树叶有非常明显的利尿活性。
- 吴世成杨家林万进军
- 关键词：构树叶利尿SD大鼠
- 论小儿用药
- 2007年
- 万进军
- 关键词：幼儿药物体表面积
- 药源性疾病的防治
- 2008年
- 万进军
- 关键词：药源性疾病
- 切实推进高职医学院校工学结合的途径
- 2010年
- 现代高职教育强调培养学生的职业能力,教学活动必须以做为载体和目标,在做中学,在学中做,这是一种把课堂学习和工作实践紧密结合起来的人才培养模式,主体是学生,它以职业为导向,充分利用学校内、外不同的教育环境和资源,把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合,贯穿于学生的培养过程之中。本文通过提高教育质量的角度,探讨高职医学院校工学结合的途径。
- 万进军杨家林
- 关键词：高职医学院校工学结合高职教育教学活动课堂学习教育环境
