严芳
- 作品数：3 被引量：12H指数：1
- 供职机构：陕西师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 实证主义对心理学的贡献及其发展被引量：1
- 2007年
- 实证主义问题历来都是我国心理学界研究的重点问题。本文着重分析了实证主义对心理学的巨大贡献,对有关实证主义方法论含义的研究进行了全面的梳理和总结,探讨了当前实证主义面临的挑战及其未来的发展。
- 严芳
- 关键词：实证主义心理学方法论
- 不同动机水平对注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童延迟满足的影响
- 本研究采用群组研究（group study）的方法,结合Mischel的自我延迟满足范式及其变式,运用眼动仪,以注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童和正常对照组儿童为对象,采用改变任务内容和难度调动动机的方法,从不同层面考察...
- 严芳
- 关键词：注意缺陷多动障碍自我延迟满足动机
- 文献传递
- d2注意力测验和DSM-IV中注意缺陷多动障碍诊断指标之间的关系被引量：11
- 2009年
- 目的:采用d2注意力测验(d2test of attention),比较注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童和正常儿童选择性注意和注意集中能力的差异,探讨该测验各项目与DSM-IV中注意涣散和多动冲动症状之间的关系。方法:23例确诊为ADHD的患儿和在年龄、受教育程度、性别、智力上相匹配的正常对照组儿童接受d2注意力测验。结果:(1)ADHD儿童在d2注意力测验的任务完成总量、任务总成绩、集中程度上得分均低于对照组[(259.7±72.8)vs(302.6±51.5),(222.4±58.3)vs(279.6±64.3),(75.4±43.1)vs(106.0±38.9);Ps<0.05],而遗漏错误率、违规错误率、总错误率均高于对照组[27.20vs19.80;29.13vs17.87;28.22vs18.78;Ps<0.05]。(2)d2注意力测验的任务总成绩、集中程度、总错误率、遗漏错误与DSM-IV中注意涣散症状得分存在相关(r=-0.44,-0.37,0.29,0.26;Ps<0.01);d2注意力测验的任务总成绩、集中程度、总错误率、违规错误与多动冲动症状得分存在相关(r=-0.36,-0.38,0.30,0.30;Ps<0.01)。结论:d2注意力测验对于ADHD儿童注意受损的临床特点具有较好的辅助诊断作用。
- 朱昭红白学军郝立峰王勇慧严芳汪萍
- 关键词：注意缺陷多动障碍儿童
