光裕
- 作品数:7 被引量:87H指数:5
- 供职机构:第三军医大学更多>>
- 发文基金:广东省大学生创新实验项目国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域:医药卫生哲学宗教更多>>
- 大学生宿舍冲突管理方式量表的信效度检验被引量:5
- 2012年
- 目的将冲突方式量表改编为《大学生宿舍冲突管理方式量表》,并检验其信效度。方法使用改编的《大学生宿舍冲突管理方式量表》对579名大学生进行测试,运用结构方程模型对量表进行验证性因素分析,以自我构念量表为效标检验量表的效标效度,同时对量表的信度进行检验。结果①《大学生宿舍冲突管理方式量表》共有78个条目和11个因素,验证性因素分析表明量表的结构效度良好(χ2/df=3.23,P<0.05,NFI=0.95,NNFI=0.96,IFI=0.96,CFI=0.96,RMSEA=0.07),量表与自我构念量表之间存在预期相关;②《大学生宿舍冲突管理方式量表》的Cronbachα系数为0.97,各分量表的α系数在0.76~0.92之间。结论《大学生宿舍冲突管理方式量表》具有良好的信效度,可应用于大学生宿舍冲突的研究。
- 光裕曾细花陈文星胡菡
- 关键词:信度大学生宿舍
- 中国军人抑郁流行病学特征的研究被引量:45
- 2013年
- 目的对全军陆、海、空、武警军人进行抑郁流行病学特点调研。方法采用国际通用流调中心抑郁自评量表(center for epidemiological studies depression scale,CES-D),对整群抽取21省(区、直辖市)32座城市的陆、海、空、武警军人1.14万人进行问卷调查,获有效样本10505例。数据采用SPSS 18.0进行统计分析,在95%的置信区间(CI)内使用Bootstrap方法估算中国军人抑郁发生率,用χ2检验和t检验进行显著性检验。结果①中国军人抑郁发生率为18.1%(95%CI=17.4~18.8),其中轻度抑郁发生率为8.6%(95%CI=8.0~9.2);中度抑郁发生率为4.4%(95%CI=4.0~4.8);重度抑郁发生率为5.1%(95%CI=4.7~5.5)。②男军人抑郁发生率显著高于女性军人(18.2%vs 10.2%,χ2=6.034,P<0.05);不同军种抑郁的发生率从高至低分别为,陆军、海军、空军、武警,军种之间差异显著(19.9%vs 17.0%vs11.2%vs 6.7%,χ2=88.673,P<0.05);不同职级抑郁的发生率差异显著从高至低分别为士官、战士、军官(19.3%vs17.5%vs 15.4%,P<0.05);大学学历军人抑郁发生率低于初、高中及研究生学历军人,后三者无显著差异(16.2%vs19.8%、18.2%、18.7%,P<0.05)。③不同军龄军人抑郁发生率前3位分别是第11年(25.8%)、第9年(24.8%)和第10年(24.2%);不同年龄军人抑郁发生率前3位分别是:28(27.0%)、30岁(25.4%)和26岁(22.2%)。不同军龄、年龄军人的抑郁发生率存在显著差异(χ2=48.892,P<0.001;χ2=46.420,P<0.01)。结论中国军人抑郁发生率和水平低于中国普通人群,存在显著的性别、军种、职别、学历、军龄、年龄差异。
- 冯正直甘丽英孙辉潘玉焕刘可愚刘耘戴琴王立菲张睿光裕
- 关键词:中国军人抑郁流行病学
- 留守学生的负性生活事件被引量:8
- 2015年
- 目的:调查留守学生负性生活事件状况和特点,为留守学生的心理教育和干预提供参考依据。方法:采用调查设计,对重庆市25个区县13035名中小学生发放问卷,回收有效问卷12938份。其中非留守学生3057人,留守学生9881人(父母均在外工作的7728人,仅父亲在外的1622人,仅母亲在外的531人)。用自编调查表调查样本的基本情况和父母外出情况,用青少年生活事件量表(Adolescent SelfRating Life Events Check List,ASLEC)调查样本的生活事件发生水平。结果:父母均在外和仅母亲在外的留守学生的ASLEC总分和各因子分均高于仅父亲在外的留守学生和非留守学生(均P<0.05);留守女生在人际关系[(10.4±5.3)vs.(9.7±5.0)]和学习压力[(10.4±5.3)vs.(9.6±5.1)]两个因子上的得分高于留守男生(均P<0.001),在受处罚[(11.0±8.2)vs.(11.5±7.8),P<0.01]和其他[(4.9±4.4)vs.(5.9±4.5),P<0.001]两个因子上的得分低于留守男生;父母离婚的留守学生的ASLEC总分[(49.1±25.6)vs.(47.4±25.4),P<0.05]和受处罚[(11.9±7.9)vs.(11.1±8.0),P<0.001]、健康与适应问题[(7.0±4.4)vs.(6.7±4.3),P<0.05]、其他[(5.8±4.6)vs.(5.4±4.6),P<0.01]三个因子上的得分均高于父母未离婚的留守学生。留守初中生和留守高中生的ASLEC总分和各因子分均比留守小学生高(P<0.05);每三天以内和父母交流一次的留守学生的负性生活事件得分要低于其他交流频率的留守学生(P<0.05)。结论:双亲在外、母亲在外、父母离婚、与父母沟通少的留守学生生活事件发生水平更高,尤其是留守中学生。留守女生面临着更多的人际关系和学习压力生活事件和更少的受处罚和其他类型的生活事件。
- 张睿冯正直陈蓉王立菲戴琴刘可愚光裕
- 关键词:留守学生负性生活事件
- 中国员工个体自我构念与团体自我构念对冲突管理方式影响性研究
- 目的:探究员工个体自我构念与知觉到的团体自我构念对冲突管理方式的影响。方法:使用问卷调查法对244名中国企事业单位员工进行施测。运用多因素相关分析探究个体自我构念、团体自我构念与冲突管理方式的相关性;运用分层线性回归模型...
- 光裕
- 关键词:自我构念
- 广东省大学生自我构念对宿舍冲突管理方式的影响被引量:1
- 2014年
- 目的探讨自我构念对大学生宿舍冲突管理方式的影响,以引导大学生用更积极的方式解决宿舍冲突。方法采用自我构念量表和冲突管理方式量表,对广东省4所高校578名大学生进行调查。结果关联自我和问题解决、尊重、道歉、回避、第三方帮助、表达情绪、保持冷静、私下讨论和服从9种冲突管理方式均呈正相关,与敌对方式呈负相关(P值均<0.05)。独立自我高的大学生运用更多的问题解决、强迫、表达情绪、保持冷静和私下讨论的方式,但运用较少服从的方式(P值均<0.05)。高关联自我高独立自我的大学生在问题解决、尊重、表达情绪、保持冷静、私下讨论6种冲突管理方式上得分均高于高关联自我低独立自我、低关联自我高独立自我和低关联自我和低独立自我的大学生(P值均<0.05)。结论大学生的自我构念水平及类型对其宿舍冲突管理方式有显著影响。
- 曾细花陈文星胡菡光裕
- 关键词:精神卫生
- 大学生宿舍冲突管理方式特点分析被引量:24
- 2012年
- 宿舍生活是大学生活的重要组成部分,宿舍冲突对大学生心理健康有重要影响。据统计,大学生有80%的课余时间在宿舍度过[1],宿舍室友是大学生人际冲突的主要对象[2]。研究发现,30%~60%的大学生对宿舍人际关系不满意,具有不同程度的宿舍冲突[1,3]。与舍友敌对关系较高的大学生报告了更多的躯体化症状,更多焦虑、抑郁、偏执和精神病性表现[4]。宿舍冲突不但影响学生心理健康,而且还可能导致伤害等恶性事件的发生,危害学校和社会的稳定。
- 陈文星胡菡光裕曾细花
- 关键词:精神卫生
- 留守经历新兵状态-特质抑郁与情绪调节方式、儿童期创伤的关系被引量:5
- 2018年
- 目的探索留守经历新兵状态-特质抑郁与情绪调节方式、儿童期创伤的关系。方法采用状态-特质抑郁问卷(state-trait depression scale, STDEP)、儿童期创伤问卷(childhood trauma questionaire, 28 item short, CTQ-SF)、军人情绪调节方式量表(armymen's emotion regulation types questionnaire, AERTQ)对3736名新兵进行调查。结果①留守经历新兵在状态抑郁、特质抑郁、儿童期创伤总分及身体忽视、情感忽视、身体虐待、情感虐待4个维度得分上显著高于无留守经历新兵(P <0. 01),留守经历新兵在行为抑制得分上显著高于无留守经历新兵(P <0. 01);②留守经历新兵状态抑郁与特质抑郁、儿童期创伤总分及各维度、行为抑制得分呈显著正相关(r为0. 229~0. 921,P <0. 01),与自我安慰、情感求助得分显著负相关(r为-0. 077、-0. 130,P <0. 01),留守经历新兵状态抑郁与特质抑郁得分呈显著正相关(r=0. 921,P <0. 01);③特质抑郁、童年期创伤总分、行为抑制可有效预测留守经历新兵的状态抑郁,解释率为85.60%;童年期创伤总分及2个维度(身体虐待、性虐待)、军人情绪调节方式中3个维度(情感求助、行为抑制、自我安慰)可有效预测留守经历新兵的特质抑郁,解释率为30. 70%。结论留守经历新兵抑郁值得关注,了解儿童期创伤经历、引导有效的情绪宣泄途径可能有助于留守经历新兵心理健康的维护与促进情绪调节方式。
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- 关键词:留守经历新兵情绪调节方式