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刘慧君

作品数：5 被引量：216H指数：4
供职机构：南京师范大学更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字

主题

  • 5篇英语
  • 3篇英语阅读
  • 2篇元认知
  • 1篇英语广告
  • 1篇英语拼写
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇语境
  • 1篇语境知识
  • 1篇语用能力
  • 1篇预测力
  • 1篇元认知策略
  • 1篇阅读教学
  • 1篇商标
  • 1篇商标名
  • 1篇商标名称
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇思维
  • 1篇思维活动

机构

  • 5篇南京师范大学

作者

  • 5篇刘慧君

传媒

  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇国外外语教学
  • 1篇南通师范学院...
  • 1篇江苏外语教学...
  • 1篇中国外语

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇1998
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
自动性和元认知:英美ESL阅读研究中的两个热点问题被引量：24
2003年
近二十年来英美ESL阅读研究涉及众多课题,自动性与元认知为其中两个影响较大的热点问题。本文在广泛研究的基础上概要介绍了英美阅读专家针对这两个问题的研究成果和看法,以及笔者对研究缺陷的评点,希望能引起国内同行的研究兴趣,共同探讨自动性和元认知对提高我国学生英语阅读能力的积极作用。
刘慧君
关键词：元认知ESL英语
元认知策略与英语阅读的关系被引量：162
2004年
本文报告了一项有关元认知策略与英语阅读之间关系的实证研究情况。研究的结果显示，英语专业学生在英语阅读过程中不同程度地使用了元认知策略，但大多数学生只是有时使用。使用最多的是选择注意类，最少的是评价类，然而评价类元认知策略的使用情况对英语阅读成绩的差异有一定的解释力。其次，整体使用的频率与英语阅读成绩存在相关性。
刘慧君
关键词：元认知策略英语阅读预测力
商务英语中的拼写变异探索
1998年
Kwid Fit——you ean’t get better. Why slow mow when you ean Flymo? Eet—Sum—Mor以上三例摘自英语广告,其中KwidFit,Flymo和Eet-Sum-Mor分别为服装、割草机和食品的品牌名或商标名称,是quickfit,fly mow,eat some more的拼写异体。近年来,商务英语尤其是广告英语中的拼写变异现象日趋多见,主要表现在对产品品牌名、商标名、店名招牌、公司名等的拼写上。这种现象已引起英美国家语言工作者的关注和担忧。
刘慧君
关键词：商务英语品牌名英语拼写商标名称广告英语英语广告
从认知策略探析英语阅读思维活动——一项对英语专业学生的调研被引量：25
2008年
本文通过对认知策略使用情况的调研探析英语专业学生的英语阅读思维活动。调研的结果表明:就阅读过程中认知策略的使用率而言,分析推理类的使用率最高,综合归纳类最低。然而六大类的使用率都处于中间水平。从认知策略的使用情况可推断学生的演绎推理思维一般比较活跃,但仍需加强深度;不少学生缺乏综合归纳以及空间思维的意识和实践;总体看来大多数学生的英语阅读思维不够活跃。本文认为提高思维能力对于提高阅读理解能力有很大的促进作用,应成为英语阅读教学的重要内容之一。
刘慧君
关键词：英语阅读思维活动
语境与阅读语用能力的培养被引量：8
2001年
语境是语用学研究最主要的课题之一 ,它的内涵主要包括上下文、社交及文化等语境知识。在阅读理解时 ,读者必须依赖语境 ,综合有效地运用各种语境知识 ,排除歧义 ,消除模糊 ,合理推断 ,达到全面且准确的理解。为此 ,阅读教学中应着力培养学生的语用能力 ,以文化导入为手段 。
刘慧君
关键词：语境语用能力英语阅读阅读教学文化导入语境知识
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