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刘洋

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：天津经济技术开发区国际学校更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幸福感
  • 1篇职业角色
  • 1篇生活化
  • 1篇角色
  • 1篇教师

机构

  • 1篇天津经济技术...

作者

  • 1篇刘洋

传媒

  • 1篇天津市教科院...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试论职业角色生活化背景下教师的幸福感问题
2014年
研究教师幸福,应该以教师作为完整的人的存在为前提,教师幸福感的影响因素应该包括生活和工作两个方面。研究教师职业角色生活化是要将教师的职业角色与生活相融合,从而使教师作为"人"的本质得到更大的尊重,帮助教师生成对人生感到满意的幸福状态。教师职业角色生活化表现在教师的日常工作、人际交往、生活观念等许多方面,在教师职业角色生活化背景下教师可以通过如下努力提升幸福感:改善工作方法,提高工作效率;追求生活情趣,利用"幸福特权";积极寻找感知幸福的途径,保持良好身心状态;做一个理想主义者,做一个独立思考者。
刘洋
关键词：教师幸福感
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