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匡婷

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：武汉市吴家山中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇习题
  • 2篇考题
  • 1篇人教版教材
  • 1篇赛题
  • 1篇数学
  • 1篇例题
  • 1篇解题
  • 1篇解题技巧
  • 1篇教材习题
  • 1篇高中数学

机构

  • 3篇武汉市吴家山...

作者

  • 3篇刘族刚
  • 3篇匡婷

传媒

  • 2篇数理天地（高...
  • 1篇数理化学习（...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2011
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
从例题、习题、考题到赛题
2011年
高中人教版教材P78例5： 已知一曲线是与两个定点O（0，0），A（3，0）距离的比为1/2的点的轨迹，求此曲线的方程，并画出曲线．
刘族刚匡婷
关键词：例题习题赛题考题人教版教材
多思多变引领深度学习
2023年
本文将一道典型考题植入课堂,对其求解、反思与变式研究,旨在培养学生的问题意识与探究能力,引领学生如何从“浅层学习”走进“深度学习”,进而促进学生思维进阶的有效达成.
孙成静匡婷刘族刚
一道教材习题的拓广探索
2024年
教材是课程标准的体现,是学生获取知识的蓝本.教材中的习题是题之经典,适当对其拓广探索,不仅是主题学习、深度学习的需要,更是培养学生发现问题、提出问题、分析问题与解决问题的核心素养的需要.
匡婷刘族刚
关键词：高中数学教材习题解题技巧
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