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吴晓刚

作品数：6 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏省江阴市要塞中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 2篇函数
  • 1篇等号
  • 1篇等式
  • 1篇定理
  • 1篇研究函数
  • 1篇整式
  • 1篇直线形
  • 1篇中考
  • 1篇中考试题
  • 1篇锐角
  • 1篇试题
  • 1篇数学
  • 1篇四边形
  • 1篇图象
  • 1篇平分
  • 1篇平分线
  • 1篇最值
  • 1篇威力
  • 1篇线段
  • 1篇相切

机构

  • 3篇江阴市要塞中...
  • 3篇江苏省江阴市...

作者

  • 6篇吴晓刚

传媒

  • 3篇数理天地（初...
  • 2篇中学生数学（...
  • 1篇中小学数学（...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
圆与“直线形”相切
2013年
规定：当圆和直线形的一条边所在的直线只有一个公共点时，叫做圆和这个直线形相切．下面，以圆分别与三角形、四边形相切为例说明．
吴晓刚
关键词：直线形相切公共点四边形
由不等式的基本性质求最值被引量：1
2012年
不等式有三条基本性质： 1．不等式的两边都加上（或减去）同一个数或（同整式），不等号方向不变；
吴晓刚
关键词：不等式最值整式等号
一个定理的七十二变
2012年
有这样一个定理：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半．这个定理的证明方法如下：已知：在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°．求证：BC=IAB．
吴晓刚
关键词：定理ABC锐角
如何求反比例函数中变量的取值范围
2015年
吴晓刚
对用几何画板研究函数的认识与思考
2014年
苏科版教材很重视信息技术的介入,在研究函数的图象及其相关性质时,引导学生借助于几何画板对函数的性质开展研究活动,加深对函数图象与性质的理解和把握.函数是初中数学最重要的内容之一,也是学生最难掌握的内容之一,传统的教学手段很难创设有效的数学情境,使用几何画板就可以实现原有的教学手段难以达到甚至达不到的效果．被称为“21世纪动态几何”的几何画板是优秀的数学教学软件，它具有动态的图形功能，丰富的变换功能，强大的动画功能，方便的函数图象功能．
吴晓刚
关键词：函数图象几何画板初中数学教学手段
角平分线性质的“威力”
2012年
角平分线的性质告诉我们：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等．反之，角的内部到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上．这两个结论有很多用处，可以用来求线段的长度、角的度数、线段的关系等．下面以2011年中考试题为例来展现角平分线性质的“威力”．
吴晓刚
关键词：角平分线威力中考试题线段
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