吴长青
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
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- 例谈“句子创意解读”的几个角度
- 2012年
- 所谓“句子创意解读”，指的是根据句子的不同特点，选取一个恰当的角度作为切入点，对句子进行不同形式的拆解、变换、仿写、缩写、扩写等．让学生在富有情趣的情境中深层次地品味句子的内在意蕴，
- 吴长青
- 关键词：句子创意内在意蕴同形
- 当“月令”变成农谚和诗歌——《葡萄月令》“一文两变”教学案例
- 2016年
- [教学设想]《葡萄月令》是汪曾祺先生的长篇散文,其内容鲜活接地气,形式别致,语言优美。怎样在抓住本文特色的同时,又围绕单元教学重点＂散文的疏密＂,实现长文短教呢？我设计了＂一文两变＂的教学方案,把梳理文意、品味语言和文本改写巧妙结合,简化了教学头绪,突出了教学重点,扩大了课堂容量,创造性地完成了教学任务,收到了＂一石三鸟＂的效果。[教学过程]一、勾画关键词,
- 吴长青
- 关键词：散文艺术课堂容量描写文
