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吴静

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供职机构：岳阳师范学院外语系更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇岳阳师范学院

作者

  • 1篇吴静

传媒

  • 1篇英语研究

年份

  • 1篇2002
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
ISRI英语阅读教学对阅读理解能力的影响研究
2002年
本文在运用国外以策略训练为基础的(Strategies—Based Instruction,SBI)教学模式——阅读课堂策略训练的教学模式(Integrating Strategic Reading in L2 Instruction,ISRI)对岳阳师范学院外语系一年级新生(2001级)进行为期一学年的实验的基础上,通过定性与定量研究相结合的方法对其实验结果进行了有效性检测。结果发现:(1)短期的ISRI策略训练有助于提高学生的阅读理解能力;(2)阅读策略训练中,教师起着重要作用,应正确把握学生的学习观念、阅读习惯等,并应把学生的高层次阅读能力的培养作为目标,使学生最终能达到阅读自动化(Automaticity)。
吴静
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