周湘华
- 作品数：29 被引量：26H指数：3
- 供职机构：湖南环境生物职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省自然科学基金湖南省教育厅优秀青年基金衡阳市社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>
- T1和T2期直肠癌患者临床病理特征与预后的关系被引量：2
- 2016年
- 目的探讨T1和T2期直肠癌患者的临床病理特征与预后的关系。方法选取2007年1月至2010年10月间南华大学第二附属医院外科收治的289例直肠癌患者,所有患者均经术前活检和(或)术后病理检查确诊。采用人访、电话和信件相结合的方式进行随访,术后第1年内每3个月随访1次,第2年始每6个月随访1次,建立完整的个人记录档案。采用单因素分析方法,比较不同年龄、性别、肿瘤直径、肿瘤组织学分型、肿瘤形态、肿瘤分化程度及肿瘤-淋巴结-转移(TNM)分期患者间生存率是否存在统计学意义,将有意义的变量引入Cox回归模型,筛选出影响生存预后的独立因素。结果不同年龄、肿瘤形态、肿瘤分化程度及TNM分期的患者间生存率的差异有统计学意义(P<0.05),而患者性别、肿瘤直径与肿瘤的组织学分型对患者手术后生存率差异无统计学意义(P>0.05)。肿瘤分化程度与TNM分期为影响生存预后的独立性因素(P<0.05)。结论直肠癌的肿瘤分化程度与TNM分期为影响直肠癌预后的独立危险因素,而患者年龄、性别、肿瘤直径、肿瘤形态和肿瘤的组织学分型等因素与患者预后无关,差异无统计学意义(P>0.05)。
- 赵其辉周湘华苏坚
- 关键词：结直肠肿瘤病理分析预后
- 临床药师参与1例重症社区获得性奇异变形杆菌肺炎治疗被引量：1
- 2019年
- 目的:探讨临床药师在合理用药中的作用。方法:临床药师全程参与1例重症社区获得性奇异变形杆菌肺炎的治疗,提供药学服务。结果:临床药师与医师共同商讨药物治疗方案,对患者进行药学监护,提高了治疗效果,减少了不良反应,保证患者的合理用药。结论:临床药师作为医师的助手、患者的朋友,在临床合理用药中有着重要的作用。
- 周湘华陆国忠
- 关键词：临床药师药学服务
- 基于衡阳市民的互联网药品销售调查及模式探究
- 2018年
- 本文以衡阳市民通过互联网购药为例,分析当前国内互联网药品销售的优势和存在的问题,并提出相应的建议。
- 周湘华陆国忠赵其辉
- 关键词：互联网药品
- 替普瑞酮对阿司匹林致胃黏膜损伤的保护作用分析被引量：2
- 2014年
- 目的分析探讨替普瑞酮对阿司匹林致胃黏膜损伤的保护作用。方法选取来我院就诊的需要长期服用阿司匹林的186例患者,随机分为观察和对照组,每组93例,对照组患者给予阿司匹林肠溶片,100 mg/d,观察组患者在服用阿司匹林的基础上给予替普瑞酮50 mg次,每天3次。分析比较两组患者3、6及12个月后的消化道症状及胃黏膜损伤情况。结果服药3、6、12个月后,观察组患者的消化道症状发生率及胃镜评分与对照组比较具均有显著性差异,P<0.05,具有统计学意义。结论替普瑞酮对阿司匹林所致得胃黏膜损伤具有一定的保护作用,使阿司匹林所引发的不良反应率降低,值得在临床上推广使用。
- 周湘华郑兴赵其辉
- 关键词：替普瑞酮阿司匹林胃黏膜损伤
- 高职护理专业校企合作办学的思考被引量：3
- 2014年
- 校企合作是新时期学校培养人才的重要途径,校企合作是一种以市场与社会需求为目标的教学策略,需要学校和企业双方参与到对于人才的培养过程中,从而实现人才实践与理论相结合。新时期新背景下,加强对于高职护理专业校企合作办学的研究有着重要的现实意义。本文旨在研究高职护理专业校企合作办学现状,针对出现的校企合作办学问题提出校企合作办学策略,为我国高职医学院校在护理专业校企合作办学方面的进一步开展提供思路。
- 赵其辉周湘华
- 关键词：高职护理专业校企合作办学思考
- 基于翻转课堂的药物分析学教学设计探讨
- 2018年
- 翻转课堂也可译为颠倒课堂,是指重新调整课内外的时间,将学习的权利由教师转移到学生的身上。利用这种教学模式使得学生能够更主动地去学习。该模式颠覆了传统的课堂教学结构,使学生能够很好的完成自主学习。本文主要探究要药物分析学这门课程采用新型教学模式,分析其优势及其不足,以此达到进一步优化药物分析学课程教学,构建一套新型的药物分析学分翻转课堂新模式,实现最大程度地提升教学质量。
- 周湘华
- 关键词：药物分析教学设计探讨
- 一种用于抗炎类药物研究光照试验的装置
- 本实用新型公开了一种用于抗炎类药物研究光照试验的装置，包括主体、顶板、遮光玻璃放置盒、遮光玻璃、开关、旋钮、显示屏、高压汞氙灯、密封门、腔室、转盘、置药盘、底座、电机、电源组及支撑脚，主体上表面固定安装有顶板，顶板上表面...
- 周湘华
- 文献传递
- “1.5+1+0.5”培养模式对提高护生自主学习能力及学习成绩的作用
- 2015年
- 目的探讨校院合作下的"1.5+1+0.5"人才培养模式对高职护生自主学习能力及学习成绩的影响。方法随机抽取我院2010级三年制护理专业3个班作为对照组、2011级三年制护理专业3个班作为实验组。对照组采取"2+1"传统培养模式,实验组采取"1.5+1+0.5"培养模式,实习结束后,采用"护理专业大学生自主学习量表"调查护生自主学习能力,并比较两组护生基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学理论考试成绩和技能抽考成绩。结果实验组护生自主学习能力及基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学理论考试成绩和技能抽考成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论校院合作下的"1.5+1+0.5"人才培养模式可明显增强高职护生自主学习能力,并能提高其学习成绩和操作技能。
- 赵其辉周湘华张自珍何凤英陈雄新
- 关键词：自主学习能力高职护生
- 新媒体时代药理学教学模式的探析
- 2018年
- 新媒体技术的蓬勃发展促进了科技的创新,与此同时,人们对于健康生活的要求也越来越高,药理学的发展呈现出了一种百花 齐放的姿态。药理学无论是对于药学还是临床医学的教学来说都具有非常重要的作用。本文就探讨了在新媒体时代下如何对药理学教学模 式进行改进,让药理学的发展能够更加符合社会发展。
- 周湘华
- 关键词：新媒体时代药理学教学模式
- 二氢杨梅素通过TFEB-自噬途径抑制地塞米松诱导的成骨细胞凋亡被引量：6
- 2020年
- 目的观察二氢杨梅素(dihydromyricetin,DMY)对地塞米松(dexamethasone,DEX)诱导成骨细胞系MC3T3-E1细胞凋亡的影响并探寻其机制。方法用10、20和40μmol·L^-1 DMY处理MC3T3-E1细胞0.5 h,再加入10μmol·L^-1 DEX继续共同培养12 h。检测细胞增殖和凋亡水平及细胞超微结构,Western blot检测自噬相关基因和TFEB表达。结果与DEX组比较,DEX+DMY(20和40μmol·L^-1)组细胞的凋亡率明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。与DEX组比较,DEX+DMY(20μmol·L^-1)组细胞中自噬体的数量、自噬体占胞质面积百分率、Beclin-1和LC3-Ⅱ的蛋白表达及LC3-Ⅱ/LC3-Ⅰ比值均明显减少,p62蛋白表达明显上调,差异有统计学意义(均P<0.05)。雷帕霉素部分取消了DMY的效应。与DEX组比较,DEX+DMY(20μmol·L^-1)组细胞中TFEB在细胞核中和总蛋白表达及两者比值均明显降低,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论DMY抑制了DEX诱导的成骨细胞的凋亡,其机制可能与DMY下调TFEB表达,抑制其核转位而抑制细胞自噬有关。
- 周湘华周寿红赵其辉
- 关键词：二氢杨梅素成骨细胞凋亡自噬
