孙月圣
- 作品数：24 被引量：75H指数：6
- 供职机构：山东省教育科学研究所更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 重新认识和理解信息技术与课程整合被引量：6
- 2009年
- 经过近十年的发展，我国信息技术与课程整合的实践与研究取得了一定的成果。但就总体而言还有许多问题尚待解决，信息技术与课程整合实践在中小学还处在尝试、探索阶段，还没有形成适合中国国情的、可以大面积推广的理论和实践经验。因此，我们必须重新认识和理解信息技术与课程整合。
- 孙月圣
- 关键词：信息技术与课程整合中国国情
- 计算机辅助教学教师与计算机的比较与分析被引量：1
- 1999年
- 计算机辅助教学（ＣＡＩ）是计算机应用于教育的一个重要部分。所谓计算机辅助教学，是指利用计算机为媒体帮助教师执行教学功能的活动。它既代表一个广阔的计算机应用领域，又代表一种新的教育技术。一、教师的作用、长处和不足１．教师的作用在传统的课堂教学中，教师要...
- 孙月圣
- 关键词：教学教师个别化教学教学信息教学软件教育技术
- 浅谈信息技术教学中促进学生主动学习的策略
- 2007年
- 信息技术课程标准中指出：信息技术课程不仅使学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展。还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力。可见在信息技术教学中。培养学生主动学习至关重要。主动学习是一种目标驱动下的积极的学习态度，教师只有充分挖掘学生主动学习的内在动力．激发学生学习的积极性，让学生饱尝主动学习的快乐。
- 袁海澜孙月圣
- 关键词：信息技术教学信息技术技能信息技术课程个性化发展课程标准勇于创新
- 山东省中小学开展计算机教育的问题与对策研究(下)
- 2000年
- 孙月圣王林
- 关键词：计算机教育教学软件
- 网络教学中合作学习设计
- 合作学习模式是一种非常重要的教学模式,对于培养具有创新能力、批判求异思维、探索发现精神、合作交流能力、自尊自强精神的创造型人才意义重大.该文从时代变迁的角度论述了合作在人的发展中的重要作用和社会意义,介绍了合作学习兴起的...
- 孙月圣
- 关键词：教学设计教学过程设计网络学习环境
- 文献传递
- 教师专业发展:共享和美教育智慧
- 2011年
- 山东省日照市新营小学开展相约校本教研，让每一位教师共享和美教育智慧，促进师生幸福快乐成长。
- 刘俊山孙月圣
- 关键词：教师专业发展教育智慧共享校本教研
- 网络环境下的情感交流缺失与对策探讨被引量：10
- 2008年
- 网络教育环境下情感教育缺失的现状令人担心，关注网络环境下的情感交流迫在眉睫。
一、网络环境下情感交流缺失的原因
（一）重“知”轻“情”的教育观念没有彻底改变在应试教育的长期作用下，不仅传统教育重视学生对知识的掌握，而且这种重“知”轻“情”的教育观念在网络教育中也同样强调学生对知识的掌握，且都对学生的情感培养效果缺乏有力的考察，
- 孙月圣
- 关键词：情感交流网络环境网络教育环境教育缺失传统教育情感培养
- 行动研究——中小学信息技术教育研究的未来取向被引量：1
- 2006年
- 在我国，中小学信息技术教育发展的历史很短。2000年10月，国家教育部召开了全国中小学信息技术教育工作会议，标志着我国正式在中小学阶段开展信息技术教育。虽然只有几年的时间，却已经形成了相当规模的研究队伍，并在信息技术教育的理论研究方面、教师的信息技术运用能力培训方面、在信息化教育资源开发与利用方面均有了较为深入的研究，取得了令人可喜的研究成果。但是，随着信息技术教育实践工作的深入开展，相关的问题也逐渐暴露了出来。中小学信息技术教师是怎样理解信息技术课程标准的？怎样提高教育教学质量？
- 孙月圣
- 关键词：信息技术教育教育研究信息技术教师教育资源开发国家教育部
- 战后中日教育增长比较分析
- 1995年
- 战后世界教育的增长按其政治历史背景和社会经济根源可以划分为三种不同性质的增长:第一,第三世界国家山于长期遭受帝国主义的殖民统治,教育没有得到应有的发展,处于愚昧落后的地位,与世界教育的发展相比较,留下了巨大的历史差距。在取得独立后,为了弥补本国与现代文明在教育上的历史差距,这些国家努力发展教育事业,取得了巨大的成就,造成了教育的急剧增长。这些国家的教育增长在一定程度上和一定时期内具有一定意义的补偿性质,是一种补偿性增长。第二。
- 宁虹孟繁华孙月圣
- 关键词：教育增长小学教育中国高等教育世界教育
- 网络环境下学校教育的转型被引量：2
- 2004年
- 孙月圣
- 关键词：网络环境学校教育终身教育远程教育互联网平台
