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孙碧琴

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：富阳市富春第五小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇知识体系
  • 1篇上级领导
  • 1篇识体
  • 1篇思维
  • 1篇思维导图
  • 1篇体育
  • 1篇体育课
  • 1篇情境
  • 1篇下雨
  • 1篇小学生
  • 1篇开课
  • 1篇科学探究学习
  • 1篇公开课
  • 1篇反思中成长
  • 1篇《电磁铁》
  • 1篇承上启下
  • 1篇磁铁

机构

  • 2篇富阳市富春第...

作者

  • 2篇孙碧琴
  • 1篇吴永辉

传媒

  • 2篇成才之路

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
在反思中成长——磨《电磁铁》一课
2012年
开学初就接受了上级领导的任务：承担一节全市的教研公开课《电磁铁》。内容是规定的,形式是这样的：三个人在同一个班中分别执教六上能量单元的第1～3课时。我执教的是第二课时《电磁铁》。《电磁铁》是六年级教科版科学六上第三单元第二课时的内容,在整个单元的知识体系中起着承上启下的作用。整节课分成两部分内容：第一部分是制作铁钉电磁铁,第二部分是铁钉电磁铁的南北极。其中第二部分又分三个层次,第一层次是猜测有没有南北极,第二层次是怎样判断电磁铁的南北极,
孙碧琴
关键词：《电磁铁》上级领导承上启下知识体系公开课
思维导图促进小学生科学探究学习的应用研究被引量：1
2012年
一、研究背景 1.对两种教学现象的思考 情境一： 教师A：今天的天气对我们的生活有什么影响吗？ 生：今天早上下雨了,我们上学时就要带雨伞了。为了防止鞋子湿掉,我还穿了塑料鞋套。我妈妈骑车是穿雨衣的。我讨厌下雨,一下雨我们就不能去操场上体育课了……情境二：教师B：今天的天气对我们的生活有什么影响吗？各小组讨论后试着用网状图表示出来。
吴永辉孙碧琴
关键词：科学探究学习思维导图小学生下雨体育课情境
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