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宁婷婷

作品数：3 被引量：13H指数：2
供职机构：南京师范大学教育科学学院课程与教学论研究所更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课改
  • 1篇课改

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇宁婷婷
  • 1篇吴永军

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
对新课改理论基础研究中几个问题的反思被引量：5
2009年
在对新课改理论基础进行反思的文章中,对于外国理论是引进还是不引进,新课改理论基础是否仅有批判而无建设,如何看待在我国传统文化中为外国理论找源头的现象和改造理论还是改造土壤等问题成为人们争论的焦点。针对这些问题做进一步的探讨得出的结论是:作为课改理论基础的多元智能等理论的引进是时代、文化、学科发展史等各种因素作用的必然结果,彰显批判性是理论发展的必然选择,在我国传统文化中为外国理论找源头的现象对这些理论的本土化具有重要的意义。
宁婷婷吴永军
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共1页<1>
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