您的位置: 专家智库 > >

宋建陵

作品数:18 被引量:35H指数:3
供职机构:广州市第六中学更多>>
发文基金:国家自然科学基金广东省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生生物学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 6篇高考
  • 4篇生物学
  • 4篇教学
  • 2篇试题
  • 2篇教育
  • 2篇考生
  • 2篇高中生
  • 2篇高中生物
  • 2篇复习
  • 2篇高考生
  • 2篇高考生物
  • 1篇单项选择题
  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白质
  • 1篇电视
  • 1篇电视新闻
  • 1篇调节剂
  • 1篇对植
  • 1篇新闻
  • 1篇选修

机构

  • 16篇广州市第六中...
  • 1篇广州医学院
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇中国科学院
  • 1篇中山大学
  • 1篇中国科学院大...

作者

  • 16篇宋建陵
  • 1篇宾晓农
  • 1篇曹文浩
  • 1篇凌晓璇
  • 1篇杨艳君
  • 1篇吕嘉春
  • 1篇杨磊
  • 1篇宾金华
  • 1篇纪卫东
  • 1篇韩帅帅
  • 1篇严瑾
  • 1篇吕潇潇

传媒

  • 4篇中学生物学
  • 3篇生物学通报
  • 3篇生物学教学
  • 2篇广东教育(高...
  • 1篇中学生物教学
  • 1篇实验教学与仪...
  • 1篇中华肿瘤防治...
  • 1篇生态环境学报

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 5篇2004
  • 4篇2003
  • 1篇2001
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
2006年生物高考复习的几种策略
2006年
杨艳君宋建陵
关键词:高考复习知识点知识体系主干知识综合复习高三
生物学科“学困生”的形成及转化
2001年
宋建陵杨艳君
关键词:生物学科素质教育教学目标
“植物向性运动”和“植物生长调节剂对植物生长发育影响”的实验设计被引量:5
2003年
宋建陵
关键词:植物植物生长调节剂生长发育
基于STEAM教育的高中《校园景观设计》选修课的设计与实施被引量:1
2019年
起源于美国的STEAM教育理念正逐渐成为培养学生创造力和创新精神的新兴的教育实践和研究范式。STEAM教育在我国也受到关注和重视,在《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)及《义务教育小学科学课程标准》(以下简称小学课标)中都强调渗透STEAM教育理念。并在《小学课标》中对STEAM给出明确定义:STEAM应是一种项目学习和问题解决为导向的跨学科课程组织方式,即通过动手实践和科学探究,最终完成某一产品的制作或解决某一问题。在这类课堂中,学生需要"做中学",即从经验中积累知识,从实际操作中培养思维能力、解决问题的综合能力和创造力。学生真正成为课堂的中心,是课堂的参与者和创造者;教师则是帮助学生完成学习的设计者、组织者和引导者。
凡新宋建陵宾金华
关键词:教育实践景观设计选修课教育理念
2009年广东高考生物仿真试题
2009年
一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中。只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。1.图1X、Y、Z是细胞中的三种化合物,x为细胞生命活动所需要的主要能源物质,Y、Z构成了细胞膜的主要成分,X、Y。
宋建陵
关键词:试题高考单项选择题细胞膜能源物质
生物高考热点问题的研究
2004年
宋建陵
关键词:高考试题分析电视新闻专题复习
初中生物“分组竞赛”复习法初探
2003年
"分组竞赛"复习法的基本内涵是:以学习小组为单位,采取知识竞赛的形式复习生物学知识的一种教学方法.
宋建陵
关键词:生物教学教学策略教学程序教学案例
中学生物学实验教学百年回顾被引量:14
2004年
本文将我国中学生物学实验教学的历史划分为六个阶段,从历年来生物学教学大纲中有荚实验方成的规定、实验教学的实际情况、高考对实验的要求等方面对中学生物学实验教学做了要回顾。
宋建陵
关键词:生物学实验教学
高中生物学实验创新的方法与技巧被引量:3
2004年
宋建陵
关键词:生物学
设计创新性实验的教学探索被引量:3
2003年
近几年的高考生物学试题中出现了实验设计试题,要求学生根据具体问题,设计实验方案去创造性地解决问题,并能够预知实验结果.实验设计是一种创新行为,是实验方法形成和应用的重要途径,有助于学生的个性发展和问题解决方法的形成,有助于训练学生的生物学思维.
宋建陵
关键词:创新性实验教学
共2页<12>
聚类工具0