宋文红
- 作品数：29 被引量：205H指数：10
- 供职机构：中国海洋大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题山东省高等学校教学改革研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 支持与引领教育变革:教职工与教育发展协会的建设与启示被引量：2
- 2014年
- 1993年创立于英国的教职工与教育发展协会(简称SEDA)是一个以"支持和引领教育变革"为使命的专业协会。SEDA是在教师的质量受到广泛关注、英国高等教育政策不断完善、实行开放性协会注册制度等环境下创立的。SEDA能够为英国教师职业的专业化作出重要贡献,是基于其了解并关注会员的多样化需要、专注于发展学习共同体、重视人的发展过程等专业服务定位和价值观。SEDA开展了一系列有关教师发展与教育变革的项目,也逐步呈现其网络化和专业性的特色。SEDA的成功模式为我国教育协会组织发展的网络化、专业性和开放性运作带来了有益的启迪。
- 宋文红任祺
- 关键词：教师发展
- 高校教师专业化发展及其组织模式:国际经验与本土实践
- 2009年
- 在高校从外延发展转向内涵发展和质量建设的今天，教学专业发展成为教师专业化发展的核心。教学中心等组织是基于发展的教师专业化组织模式，旨在促使教师不断加强教学研究能力，提升教师的专业素质与教学水平。
- 宋文红
- 关键词：教师专业化发展本土实践高校教学研究能力教学中心
- COSEE:美国海洋科教协同创新组织发展的典范被引量：1
- 2015年
- COSEE即美国海洋科学教育卓越中心(Centers for Ocean Sciences Education Excellence)是目前美国国内颇具影响力的海洋科学教育网络组织,诞生于2002年,是美国政府21世纪海洋战略与政策调整的产物,也是美国海洋科学教育协同创新的典型代表。COSEE在使命职责、管理架构、运营模式等方面都反映了其协同创新的特色,并在12年的发展历程中取得了良好的成效,在构建海洋教育网络系统、"科研-教学-社会服务"模式及推广活动方面,为我国海洋科教组织发展提供了借鉴经验。
- 宋文红任祺
- 关键词：协同创新网络组织
- 美国“赠海学院计划”的形成、发展及其影响被引量：1
- 2015年
- 美国"赠海学院计划"是继"赠地学院计划"之后又一项影响深远的全国性科教发展政策规划。该计划旨在以科研、政府和产业为伙伴关系,以沿河和海洋资源开发为重点,依托美国大湖区及沿海地区的高等院校和科研机构,由联邦政府调拨资金以支持其从事海洋科学研究、传授海洋科学知识以及推广最新研究成果。经过半个世纪的发展,计划对美国海洋科教专业人才的培养,科研成果的转化、应用与推广,海洋科教协同创新平台及美国科教"陆海空"政策体系的建立都产生了重要影响,为美国海洋科教水平的提升做出了重要贡献。我国可以借鉴"赠海学院计划"的经验,以国家海洋科教政策辐射高校人才培养、以评估推动科研成果的有效转化与推广、以网络组织模式构筑科教协同创新平台。
- 宋文红任祺
- 对21世纪初叶我国高等理科教育发展思路与对策的探讨被引量：3
- 1999年
- 为更好地适应社会主义建设需要，原国家教委于１９９０年７月在兰州召开了全国高等理科教育工作座谈会，提出了９０年代高等理科教育改革和发展的目标：到本世纪末，初步建立起适应我国社会主义建设需要和面向２１世纪的、规模适宜、布局合理、结构优化、加强基础、重视应...
- 秦启仁高艳宋文红侯家龙武心尧山广恕
- 关键词：高等理科教育教育改革
- 学术服装的发展及其承载的意义被引量：2
- 2005年
- 学术服装用于表示在大学或相关机构获得职位、学位或其他资格,是学位的有形标志之一。学术服装一般由学位袍、垂布、学位帽、流苏等四部分组成,其承载的意义是尊重知识、追求真理、倡导学术自由和守护“象牙塔”精神的大学理念。
- 宋文红
- 关键词：大学理念
- 欧州中世纪大学产生的历史原因和历史文化背景被引量：16
- 2005年
- 中世纪大学是欧洲中古时代留给后世的最为宝贵的文化遗产之一,是世界范围内现代大学的直接渊源。修道院及其组织、近代城市的兴起与城市自治联盟的出现、古典翻译运动与文化传播、文化复兴和知识氛围的日益浓厚等都是当时的中世纪西欧所特有的,而且构成了中世纪大学产生的必要条件和历史文化背景。
- 宋文红
- 关键词：历史文化背景
- 首届海洋教育国际研讨会综述被引量：2
- 2012年
- 由中国海洋大学主办的首届海洋教育国际研讨会于2011年10月24—25日在青岛召开。来自美国、英国、加拿大、日本、韩国、新西兰等国家11所大学的17位专家和国内31所大学和教育机构的百余位专家学者聚集一堂，围绕“中外海洋教育的改革与发展”主题展开研讨。大会特邀了中国科学院院士冯士榨教授担任学术委员会主席并作主旨发言。
- 宋文红马勇江文胜
- 关键词：海洋教育中国科学院院士专家学者教育机构
- 欧洲中世纪大学：历史描述与分析
- 2006年
- 本论文将中世纪大学置于历史学的思维视野中，尽可能从整体上展示中世纪大学的产生、发展和蜕变的历史过程，以形成对中世纪大学的整体认识。大学作为一个特殊的组织，有其特殊的复杂元素以及元素之问的复杂关系，因而，本研究从中选取几个能够突出展现大学特征的专题，予以重点审视，以在有限的篇幅里展现欧洲中世纪大学的整体面貌，并避免在似乎鸟瞰了中世纪大学全景的同时，失去对其深入的了解。同时，以历史文献为基础，通过梳理文献、分析文献，力图恢复历史本来面目，并将历史的方法与逻辑的方法统一起来，将历史的“血肉”和“骨骼”统一起来．通过对研究对象的客观性的论述．同事实相关的分析，来回答“中世纪大学是什么，它留给我们了什么”这个根本问题。本论文主要从六个方面展开：首先，从时代背景展开对中世纪大学诞生的历史考察；为减轻中世纪大学研究的“宽泛不易”，对被称为西方大学之母的最早的三所大学的诞生背景及其原因进行典型分析，以进一步明晰大学的原生状态以及早期大学的影响。
- 宋文红刘献君(导师)赵炬明(导师)
- 关键词：中世纪历史描述历史文献原生状态教会
- 英国高校教师专业发展的经验和启示——以牛津布鲁克斯大学教职员和学习发展中心为例被引量：6
- 2013年
- 牛津布鲁克斯大学是在20世纪90年代初升格为大学的英国院校之一,其教职员和学习发展中心的项目和活动,如新教师课程,增加学生经验的项目,个人和专业持续发展的项目,可选择的工作坊、咨询和会议,教学奖励的项目等,旨在通过提供职员服务来支持大学的使命,体现了学校的特色。由此,我国大学教师发展可借鉴其经验,基于质量提升建立职责明确的高校教师专业发展机构,从教学、研究、管理和个人的全面发展方面构筑教师发展架构,以学生为中心开展教师发展活动并构筑学习共同体,建立专业协会和标准,培养教师发展专业人员等。
- 宋文红邹卫宁
- 关键词：教师发展
