宋晓芳
- 作品数：17 被引量：50H指数：5
- 供职机构：华北电力大学更多>>
- 相关领域：金属学及工艺文化科学电气工程核科学技术更多>>
- 压水堆一回路注锌条件下硅酸锌沉积的热力学分析
- 2023年
- 锌离子注入技术可有效减少压水堆一回路腐蚀和职业辐照剂量。但当燃料棒上发生过冷沸腾时,注入的锌离子具有与一回路冷却剂中的微量硅在燃料棒上形成硅酸锌沉积,导致燃料包壳温度升高及腐蚀加剧的风险。通过热力学方法计算锌注入条件下Zn_(2)SiO_(4)的溶解度,分析了Zn_(2)SiO_(4)的沉积风险。溶解度计算结果表明,锌离子注入量为40×10^(-9),一回路冷却剂中含硅量限值为1×10^(-6)时,不形成Zn_(2)SiO_(4)沉淀;但当燃料棒表面锌和硅的浓缩倍率达到10倍时,就会有Zn_(2)SiO_(4)沉积的风险。
- 王智麟洪亮金德升刘虓瀚宋晓芳张胜寒
- 关键词：溶解度水化学压水堆
- 应用化学专业综合实验的探索与实践被引量：4
- 2010年
- 文章指出了应用化学综合实验教学改革的基本思路,讨论了综合实验的内容及基本要求,根据实际的教学情况,总结了实行综合实验改革后应用化学专业综合性实验教学的教学效果。
- 宋晓芳
- 关键词：应用化学教学改革
- 一种电动汽车聚合商备用容量虚假数据识别与清洗的方法
- 本发明提出了一种电动汽车聚合商备用容量虚假数据识别与清洗的方法，电动汽车聚合商上报的实时的备用容量由日前预测的t<Sub>k</Sub>时段上报的向上调频容量与向下调频容量和t<Sub>k‑1</Sub>时段总的调频功率...
- 宋晓芳马文帅胡俊杰谢东亮
- 关于《化工基础》课程思政的几点思考被引量：1
- 2021年
- 开展专业课程思政是落实高校立德树人根本任务的必然要求,其意义深远。全面提升教师素质是课程思政的关键因素,政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超是对高校教师的基本要求,只有自觉加强思想修养,强化育人意识,提高育人能力,才能充分发挥课程思政建设的主体作用,做好学生健康成长的指导者和引路人。开展《化工基础》专业课程思政实践,首先要结合课程知识点深入挖掘思政元素,构建新型课程思政课程体系,同时充分发挥教师的示范引领作用。以专业有深度、价值有高度、课堂有温度作为课程思政的目标,实现全程、全方位育人。
- 朱洪涛李书萍苑春刚宋晓芳
- 关键词：立德树人
- 《环境科技信息检索》教学改革探讨
- 2010年
- 针对《文献检索与利用》课程教学中存在的一些问题,指出了设立具有专业特色的《科技信息检索》课程的必要性和设立具有环境类专业特色的《环境科技信息检索》课程的总体思路,并对《环境科技信息检索》课程的教学内容、教学方法和考核方式进行了探讨。
- 宋晓芳张可刚
- 关键词：教学改革体验式教学法
- 碱性条件下碳钢的缝隙腐蚀行为被引量：14
- 2008年
- 采用动电位扫描法研究了碱性条件下氯离子浓度、pH值、PO_4^(3-)和NO_2^-两种缓蚀性离子对Q235钢缝隙腐蚀行为的影响。研究表明,碱性条件下氯离子对缝隙腐蚀有极强的促进作用,溶液pH值变化对缝隙腐蚀影响较小,PO_4^(3-)对缝隙腐蚀可以起到抑制作用,并且PO_4^(3-)的缓蚀作用明显大于NO_2^-。
- 宋晓芳张可刚
- 关键词：碳钢亚硝酸盐磷酸盐
- 压水堆一回路条件下Li_(2)B_(4)O_(7)和LiBO_(2)沉积热力学分析
- 2023年
- 近年来随核电站堆芯功率增加,燃料棒包壳表面污垢厚度增加且过冷沸腾率上升,导致燃料包壳表面污垢内温度可高达380℃以上,促使浓缩加剧,从而提高了燃料棒包壳表面含硼化合物沉积的风险。因此通过热力学方法计算高温高浓缩倍率条件下Li_(2)B_(4)O_(7)和LiBO_(2)的溶解度,分析了其沉积风险。溶解度计算结果表明,压水堆一回路运行条件下,循环初期冷却剂中锂加入量为2.2或3.5 ppm,硼酸加入量为2100 ppm时,如不发生局部浓缩,燃料棒表面上不会生成LiBO_(2)和Li_(2)B_(4)O_(7)沉积。在50倍低浓缩倍率下压水堆燃料棒表面LiBO_(2)更容易沉积,而浓缩倍率达到150时,LiBO_(2)和Li_(2)B_(4)O_(7)都有可能沉积。
- 宋晓芳毛玉龙厉井钢胡友森金鑫张胜寒
- 关键词：四硼酸锂溶解度热力学分析压水堆
- 环境科学专业全过程创新应用型人才培养改革被引量：4
- 2018年
- 为适应当前环保产业创新型、应用型的人才需求,文章以华北电力大学环境科学专业本科培养为研究对象,在课程体系、教学模式、考核方式、就业引导等方面对创新应用型人才培养进行了探讨,提出了以环境问题为核心,设立专业导引课、进行模块教学、施行导师制、延长毕业设计时间、增加多领域环境见习、加强学生技能培养训练、建立毕业生就业导引库等建议,以期促进我国环境科学专业高等教育发展。
- 张可刚许佩瑶宋晓芳苑春刚
- 关键词：环境科学创新型人才应用型人才研究型教学
- 思政元素融入“化学与社会”课程的教育教学改革探讨
- 2020年
- “化学与社会”是为提高学生综合素质,面向全校学生开设的通识教育课,影响面广。首先构建了“化学与社会”课程思政教育理念,然后从提升教师思政能力、课程思政体系设计与构建、教学方式、评价体系等方面探索了化学与社会”课程思政建设实践路径,提出了每部分内容必须要提出明确的思政主题和具体的实现形式,以期对课程思政教学改革提供有益的参考。
- 宋晓芳
- 关键词：教学改革
- 热处理对0Cr18 Ni9Ti不锈钢孔蚀的影响被引量：6
- 2005年
- 采用电化学测试技术研究了0Cr18Ni9Ti在不同的热处理条件下对孔蚀的敏感性,结论是固溶处理后所得到的均匀组织具有良好的耐孔蚀性,而敏化处理后所得到的组织对孔蚀最敏感。稳定化处理虽然抑制了晶间腐蚀的倾向,但对耐孔蚀性而言是不利的。
- 陈小芹宋晓芳张江涛
- 关键词：不锈钢孔蚀敏感性0CR18NI9TI固溶处理
