尤曌颖
- 作品数：21 被引量：23H指数：3
- 供职机构：河南科技大学更多>>
- 相关领域：艺术文化科学建筑科学理学更多>>
- 平面构成中的基本造型要素在景观设计中的应用被引量：1
- 2012年
- 在景观设计的形态中,点、线、面是其最基本元素。一个好的景观设计离不开对点、线、面基本美学原则的掌握和运用。景观设计要想有所突破、创新,就应该从最基础的点、线、面进行研究,这样才能扩展和拓宽景观设计的造型思路,创造出能满足人们需求的舒适的人居环境。
- 王珊珊尤曌颖
- 关键词：景观设计美学原则人居环境
- 企业形象设计教学实践改革方法探索及成效分析被引量：3
- 2015年
- 高校艺术设计教学中，企业形象设计是一门综合性极强的专业课程，但在该课程的课程设置、课堂教学形式、教学方法和设计训练等诸多方面存在很多问题。基于项目导入式的企业形象设计课程教学改革与实践具有整合优势．文章对该课程的教学及实践环节进行改革，探索了具体的改革目标与方法，并对已获得的成效进行了分析。
- 尤曌颖杨晓帆
- 关键词：企业形象设计教学实践改革课程群
- 基于反射声压平方和最小的主动消声系统
- 本实用新型公开了一种基于反射声压平方和最小的主动消声系统，涉及消声技术，通过声音传感器检测出反射声压，把压电陶瓷晶片粘贴在平板上，在压电陶瓷晶片上加一定的电压，由于压电陶瓷的压电效应，引起平板振动，将检测出的反射声压与平...
- 刘刚田曹慧敏尹更新朱丹君霍银磊尤曌颖
- 文献传递
- 基于反射声压平方和最小的主动消声系统及其吸声方法
- 本发明公开了一种基于反射声压平方和最小的主动消声系统及其吸声方法，涉及消声技术，通过声音传感器检测出反射声压，把压电陶瓷晶片粘贴在平板上，在压电陶瓷晶片上加一定的电压，由于压电陶瓷的压电效应，引起平板振动，将检测出的反射...
- 刘刚田曹慧敏尹更新朱丹君霍银磊尤曌颖
- 『互联网+』环境下教学技能竞赛对设计类专业教学的驱动与反思——以河南科技大学参加2020年省教育教学技能竞赛为例被引量：1
- 2021年
- 教育是国家发展的根本,教师是教育发展的第一资源。传统的教学模式如何适应"互联网+"环境下全新的教学环境及其要求,成为当前高校教师在教学中亟须研究的重要课题。该文作者以河南科技大学为例,分析当前设计类专业教学中存在的问题,通过参加省级教学技能竞赛的过程,并结合时代特色,提出当前提升教学技能水平、提高教学效果的建议与方法。
- 尤曌颖
- 关键词：教学技能教学效果教学反思
- 一种折弯下模及具有该折弯下模的折弯机
- 本发明公开了一种折弯下模及具有该折弯下模的折弯机，所述折弯下模包括下模本体，所述下模本体包括相邻的两个压折面，所述压折面上开设有U形槽和至少两个V形槽，且U形槽和V形槽的开口处位于同一平面。本发明提供的折弯下模通过在下模...
- 王珊珊尤曌颖任睿马骏杜耀中陈丽华赵一丽孙立枢
- 文献传递
- 传统灯彩艺术与现代家居灯饰相结合的设计探索被引量：1
- 2012年
- 灯彩艺术作为中国的传统民间艺术形式,以灯彩与灯具的特殊关系作为设计出发点,使得灯彩的发展能够突破传统单一的节庆观赏功能,开拓出一个新的领域。同时它们的结合也将会给双方带来各取所需、共同进步的新局面。
- 尤曌颖王珊珊
- 关键词：艺术形式灯彩现代家居灯饰
- 旅游文化创意品设计分析及设计探索——以洛阳龙门石窟文创旅游纪念品设计为例被引量：1
- 2019年
- 近年来,洛阳旅游业发展迅速,但是当地各大旅游景点的文创纪念品却还是千篇一律,并没有突破性的设计发展。本项目从龙门石窟着手,通过对石窟内不同时期佛像形象的造型及寓意进行发掘,并对其装饰图案进行提取与设计转化,从而设计出符合现代人,特别是现代年轻人审美的龙门石窟文创系列纪念品,更好地宣传传统文化。
- 尤曌颖
- 关键词：旅游文化文化创意产品旅游纪念品设计
- 一种多功能水样原位采集装置
- 本发明公开了一种多功能水样原位采集装置，本发明包括装置外装整体及内部控制两大部分。外装整体包括空心柱、盛水器、刻度等。装置总体为长方体形状。空心柱所述多功能水样原位采集装置还包括控制电路，该控制电路包括位于容器内的飘浮性...
- 王珊珊任睿张威振尤曌颖安萌闫佳李捷李民
- 文献传递
- 企业形象设计课程存在的问题及改革效果分析——以河南科技大学视觉传达专业为例被引量：2
- 2015年
- 企业形象设计作为视觉传达专业的综合性重点专业课程,不仅是对专业基础知识的全面考量,更是使学生能力与社会实际相结合的纽带。如何让企业形象设计课程的教学更紧密地与社会相结合,让学生提前了解、掌握设计公司的项目设计流程,是众多设计院校教师探讨研究的方向。文章分析了河南科技大学视觉传达专业以前在该门课程的教学中存在的弊端与问题,总结了进行教育改革后取得的成果。
- 尤曌颖
- 关键词：企业形象设计项目教学教学改革
