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张国义

作品数:9 被引量:26H指数:2
供职机构:上海对外经贸大学更多>>
相关领域:历史地理文化科学经济管理语言文字更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇历史地理
  • 2篇经济管理
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇中国近现代史
  • 5篇中国近现代史...
  • 5篇史纲
  • 5篇现代史
  • 5篇近现代史
  • 5篇教学
  • 3篇《中国近现代...
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  • 2篇生活化
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  • 2篇课堂教学
  • 1篇顿挫
  • 1篇行政
  • 1篇行政机构
  • 1篇学生活化
  • 1篇研究会
  • 1篇洋商
  • 1篇述论

机构

  • 9篇上海对外经贸...
  • 1篇香港中文大学

作者

  • 9篇张国义
  • 1篇朱文波
  • 1篇邬思源
  • 1篇朱文波

传媒

  • 3篇历史教学(下...
  • 1篇史林
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  • 1篇思想理论教育
  • 1篇历史教学(上...
  • 1篇上海对外经贸...

年份

  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
民初国语研究会被引量:1
2015年
自古各地语音不统一的局面持续到了清末,终于国语运动兴起,意将统一国语。其间,一干知识分子组织国语研究会,致力于国语统一。在清末民初政府无暇顾及国语问题之时,其作为民间自发团体,扛起国语研究大旗,为后来的国语统一做出了贡献。国语研究会在国语运动中的表现是近代中国社会与国家间良性互动的范例,同时映射出民国北京政府时期小政府大社会的国家治理状况。
朱文波张国义
关键词:国语运动
中国近代对外贸易中华商与洋商关系之辨析被引量:1
2014年
在中国近代对外贸易中,华商与洋商的关系在不同时期随着政治、经济、科技条件的变化而有所改变:19世纪四、五十年代,由于华、洋商人各具优势,对外贸易需合作完成,双方由相互"依附"而达成"共生关系";六、七十年代,条约体制确立,贸易范围扩大,华商参股洋商企业,洋商更注意对中国国内贸易施加影响,双方在"合作"中有竞争;八、九十年代,"商战"观念的传播及贸易方式的变革,推动华、洋商之间关系向"市场竞争关系"转变。
张国义
关键词:外贸史华商洋商
“中国近现代史纲要”教学生活化探讨被引量:15
2008年
近年来,关于大学思想政治教育生活化或者德育生活化的讨论很多,但缺少将德育生活化理念运用到课程教学方面的研究。就"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")而言,虽然发表了一些相关的教学研究文章,但还没有将生活化理念应用于"纲要"教学的研究①。
张国义邬思源
关键词:中国近现代史教学生活化
创新与顿挫:民国国际贸易局述论被引量:1
2016年
国际贸易局是南京国民政府创设的服务型对外贸易行政机构,于1931年12月成立,主要职能是为政府发展对外贸易提供决策咨询,为进出口企业提供市场信息、介绍外贸业务,协调企业与政府相关部门的关系,颇合现代政府的管理理念。然而,国际贸易局仅为一个试验性、过渡性的机构,1938年初在抗战后实施的贸易统制政策之下被并入贸易委员会,遂告一段落。
张国义
关键词:行政机构
提高“中国近现代史纲要”课教学有效性的路径分析被引量:5
2011年
"生活化介入、多元化展示、主流化引导"是提高"中国近现代史纲要"课教学有效性的一个重要的路径选择。以"生活化"的方式介入"纲要"课教学,贴近人情、人性、人心,以"多元化"的展示贯穿教学过程,契合学生的思想特点,符合时代的潮流,有利于"纲要"教学的开展,并最终能够对学生进行"主流化"的引导,使思想政治教育达到"润物细无声"的效果,从而切实提高思想政治教育的有效性。
张国义
关键词:中国近现代史纲要
论上海地方史在《中国近现代史纲要》教学中的运用被引量:1
2016年
因上海屡屡出现在中国近现代史的重大关节点上,且上海是近现代中国半殖民地半封建社会的典型样板,将上海地方史融入《中国近现代史纲要》教学实有必要;又因上海地方史应和着近现代中国历史发展的节拍,且史料浩繁,研究系统,可为《纲要》教学提供有力的学理支撑,因而也有将上海地方史融入《纲要》教学的可能;如能将上海地方史剪裁得当,运用合理,宏观叙事与历史细节交相为用,以课堂教学统领实践教学,那么将上海地方史融入《纲要》教学也是可行的。
张国义
关键词:《中国近现代史纲要》课堂教学
论上海地方史在《中国近现代史纲要》教学中的运用被引量:2
2016年
因上海屡屡出现在中国近现代史的重大关节点上,且上海是近现代中国半殖民地半封建社会的典型样板,将上海地方史融入《中国近现代史纲要》教学实有必要;又因上海地方史应和着近现代中国历史发展的节拍,且史料浩繁,研究系统,可为《纲要》教学提供有力的学理支撑,因而也有将上海地方史融入《纲要》教学的可能;如能将上海地方史剪裁得当,运用合理,宏观叙事与历史细节交相为用,以课堂教学统领实践教学,那么将上海地方史融入《纲要》教学也是可行的。
张国义
关键词:《中国近现代史纲要》课堂教学
《中国近现代史纲要》教学中的西方史学理论试用被引量:1
2014年
本文尝试将美国学者关于中国史研究的"冲击—反应模式""中国中心论"及"中欧互视"等理论范式引进《中国近现代史纲要》教学,为《中国近代史纲要》教学中的"革命史范式"提供借鉴和补充。具体以"中西互视""古今互视""内省史观"组织教学,以拓宽《中国近代史纲要》教学的国际视野,增强教学的学术性,从而提升教学的有效性。
张国义
关键词:《中国近现代史纲要》
进出口业同业公会与近代外贸体制的转型——以上海市进出口商业同业公会为例
2017年
进出口业同业公会是近代外贸体制的要素之一,其随着外贸体制的近代转型也有一个从商品分类向行业归口转变的过程,其与外贸体制中其他要素的互动构成对外贸易运作体系。上海市进出口商业同业公会为抗战胜利后创建。作为新兴的同业公会,在组织架构、管理人员专业化和组织性质方面都带有明显的近代特征。但战后初期,贸易自由,外汇放开,进口贸易畸形繁荣,进出口行商对公会并无多少实际需求,公会的功能淡化;后因国民政府实行外贸统制,贸易政策多变,进出口行商只能以公会为平台向政府抗争,公会的功能趋向单一化,未能有效实现其"中间组织"的功能。公会的功能变迁反映了近代外贸体制转型的困境。
张国义朱文波
关键词:同业公会
共1页<1>
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