张永军
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
- 供职机构：安徽建筑工业学院外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 从双元结构理论看英语阅读中汉语思维的重要性被引量：3
- 2008年
- 该文从双元结构理论出发,探讨在双元结构理论下的英语学习中的语言与思维的关系,进而以英语阅读为例,通过问卷调查的形式,分析在英语阅读中汉语思维在不同水平层次学生中的应用情况,最后得出结论:汉语思维在英语阅读中对于提高阅读理解能力和英语思维能力有着重要意义。
- 张永军尹德谟
- 关键词：语言思维汉语思维英语思维英语阅读
- 原型范畴理论视阈下的英汉翻译教学被引量：1
- 2012年
- 在比较经典范畴理论和原型范畴理论的异同的基础上,探讨了原型范畴理论在高校英汉翻译教学中的应用,指出在翻译教学中,宏观上应让学生树立"原型语篇"的翻译观,微观上指导学生如何运用原型范畴理论进行语篇的再范畴化,从而顺利完成语际间的转换;在翻译标准的评判上,原型范畴理论也有其较好的解释性。
- 张永军
- 关键词：翻译
- 英、日语专业毕业论文写作需求分析实证研究被引量：2
- 2010年
- 针对外语专业毕业生论文写作的需求问题,采用问卷方法,对某校英、日语专业毕业班学生的毕业论文写作需求状况作了调查,分析了学生的论文写作情感态度与其对论文写作认知程度的相关性。研究结果为外语专业毕业论文写作教学大纲的制订提供参考。
- 张永军
- 关键词：问卷调查外语专业毕业论文
- 普遍语法在二语习得中的通达机制研究
- 2011年
- 在介绍分析了当前学术界关于普遍语法能否延伸到二语习得中该问题的相关观点后,提出了理论假设,即:周边语法的相关特征也是受普遍语法掌控的,是普遍语法的一部分;在习得与母语相同或类似的原则时,普遍语法通过母语迁移间接起作用;在习得母语中不具备的原则时,普遍语法直接起作用。就该理论假设提供了实例论证和阐释,最后得出结论:通过学习者恰当的学习策略的应用,普遍语法是以直接和间接的两种方式通达到二语习得中的。
- 张永军
- 关键词：普遍语法二语习得母语迁移
- 试论象似性在外语教学中的应用被引量：2
- 2009年
- 象似性是认知语言学理论框架中的重要理论,其核心是强调语言符号的理据性。文章在简述了国内外关于象似性理论的研究历史与现状之后,分别探讨了顺序象似性原则、距离象似性原则、数量象似性原则、标记象似性原则对于外语教学中诸如词法、句法教学等的指导意义。
- 张永军李瑛
- 关键词：象似性理据英语教学
- 从“双元结构”理论的角度透视中国成年人英语阅读中的英、汉双语思维机制
- 对于英语学习来说，阅读的重要性不言而喻，因为阅读是英语语言知识输入的一个重要环节，是语料采集的主要方式。通过阅读，学习者可以巩固和强化已经获取的英语知识，并可获得新的知识，为听、说、写、译等技能的培养打下基础。在母语环境...
- 张永军
- 关键词：成年人英语阅读英语思维汉语思维思维机制
- 文献传递
