曾智焕
- 作品数：21 被引量：23H指数：3
- 供职机构：福州大学工艺美术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学建筑科学更多>>
- 闽台漆线雕发展现状分析及人才培养被引量：2
- 2011年
- 就闽台地区传统的工艺漆线发展雕现状及人才培养的问题提出创建厦门闽台漆线雕人才培养基地,联合培养漆线雕后备人才,两岸漆线雕技师交流互动,传承传统工艺,保护民族文化遗产。
- 曾智焕
- 关键词：闽台
- 闽南民间古石雕艺术现状思考被引量：2
- 2012年
- 闽南传统的石雕艺术绚丽多姿、博大精深。不仅充满灵动、飘逸、秀气的闽南民间文化韵味,还兼有西汉之拙朴和意象化,隋唐之宏博和力度感。所蕴含的艺术特色与中原文化一脉相承。民族性与地域性的相互碰撞,是最浓烈的闽南民间艺术气息的具体体现。
- 曾智焕
- 关键词：石雕艺术继承发扬
- 对当前设计教育定位的思考
- 2010年
- 针对目前国内一些美术院校开设的设计教学课程的定位问题,结合教学实践,探讨学生创造性思维的培养,认为课程配置与合理定位是适应艺术设计人才培养的关键。
- 曾智焕
- 关键词：教育艺术设计
- 浅议艺术设计教学改革被引量：8
- 2005年
- 文章从艺术人才的培养定位出发,分析了艺术设计与纯艺术类教育的区别,对我国艺术设计专业的教改问题提出了地方院校与中央院校区别对待等多方面的建议。
- 曾智焕
- 关键词：地方院校教改艺术人才艺术设计教学纯艺术
- 艺术设计教学初探被引量：2
- 2005年
- 通过对目前艺术设计教学存在问题的分析,认为在艺术设计教学中应准确定位设计人才的培养,在不减少基础课程的前题下采取调整课时和合理安排课程顺序等方法,努力实现人才培养模式的多样化.同时在教学上提供多种艺术观点及设计思维,让学生有足够的自由想象空间,从而更加扎实地掌握美术的基础知识和基本理论.
- 曾智焕
- 关键词：艺术设计基础课程教学手段
- 闽、台漆线雕成因及联合培养人才之构想
- 2016年
- 漆线雕千百年来流传于闽南大地,兴盛于海峡两岸,其蕴含着华夏文明脉络发展的基因,又在闽南民间传统文化的滋养下,逐渐成为我国漆艺文化宝库中的一朵奇葩。文章从历史背景的角度,将闽台传统漆线雕工艺的演变进行梳理,不仅了解漆线雕工艺的发展进程及现存生态,也分析了闽台漆线雕人才状况，并提出了闽台技师如能发挥各自技艺优势，共同培养两地漆线雕艺术人才，为该行业培养优质的后备力量。
- 曾智焕
- 关键词：民间传统文化华夏文明扬帆起航
- 重新认识平面构成被引量：1
- 2006年
- 针对目前在国内的一些美术院校的教学中,所开设的构成设计的课程作为艺术设计的基础平台课。在结合自己的教学体会,就对如何培养学生创造性思维的教学,提出自己的看法。
- 曾智焕
- 关键词：教育艺术设计
- 厦门漆线雕技艺传承问题刍议
- 2009年
- 厦门漆线雕技艺是国家首批非物质文化遗产。分析了目前厦门漆线雕的制作生产和后备人才缺乏的现状,提出在厦门创建闽台漆线雕人才培养基地,构建校企联合培养模式。
- 曾智焕
- 关键词：校企合作
- 潜语言在美术教学中的作用
- 2011年
- 美术教学注重形象具体,课堂教学中需要发挥潜语言的作用。在美术教学中,要注意发挥潜语言表达直观形象的作用,弥补会话语言和文字表达的不足;要善于运用潜语言的启发、激励和信息传输功能,以增强教学效果。
- 曾智焕
- 关键词：美术教学潜语言会话语言
- 传播学在美术教育中的运用被引量：1
- 2008年
- 在美术基础教学中,无论采用何种语言作为传播手段,都要考虑到美术教育的特殊性,应结合多种教学传播手段,提供多种艺术观点,让学生有足够的自由想象空间,更扎实地去掌握美术的基础。
- 曾智焕
- 关键词：教育传播学相对性
