朱勇
- 作品数：39 被引量：209H指数：6
- 供职机构：沈阳农业大学信息与电气工程学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省教育厅人文社会科学研究项目辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术农业科学经济管理更多>>
- 培养大学生计算思维能力教学改革研究被引量：3
- 2016年
- 培养大学生计算思维是目前大学计算机基础教育热点课题之一,它直接关系到第三次高等学校计算机基础教学改革能否成功。大学计算机基础教学的落后教学理念阻碍大学生创新需要,教学内容系统性差、脱离专业需要,未能按专业内容不同分层次开展教学活动。因此,实施大学计算机基础教学改革应该以计算思维为指导进行大学计算机基础教学改革,以计算思维培养为目标改进大学计算机基础教学内容,围绕计算思维培养和能力提升改进教学方法,以启迪思维培养能力为目标深化实验教学体系改革,旨在通过教学改革进一步提升大学生的综合创新能力。
- 朱勇
- 关键词：计算思维计算机基础教学
- 黄瓜褐斑病病原菌鉴定及生物学特性研究被引量：69
- 2002年
- 对辽宁省保护地发生的黄瓜褐斑病进行病原菌的分离、鉴定 ,明确该病的病原菌为多主棒孢霉[Corynesporacassiicola(B.&C.)Wei]。生物学特性研究表明 ,该菌孢子萌发的最适温度范围为15～35℃ ,最适pH值为5～8,水滴是孢子萌发的必要条件。病菌营养生长的最适温度为15～35℃ ,最适 pH值为6～8 ,在PSA、PDA等常规培养基上生长良好 ,光照对菌丝生长速度影响不显著。病菌产孢的最适温度为25～30℃,最适pH值为5～8,光照有助于孢子形成,在PSA、PDA等常规培养基上能大量产孢。病菌分生孢子在室外难以安全越冬,在保护地内能够安全越夏。该菌寄主范围广。
- 邹庆道傅俊范朱勇房德纯
- 关键词：黄瓜褐斑病病原菌生物学特性寄主范围
- 农科院校大学生计算机实践创新能力的培养被引量：1
- 2012年
- 信息时代的到来对高校人才的计算机实践和创新能力提出了更高的要求。从转变教师传统的教学观念和培养学生的创新意识、改革教学内容和教学方法、培养学生的学习主动性、加强实验教学等方面对在高校计算机教学中如何培养学生的实践创新能力进行论述。
- 张芳杨洪伟李晓辉朱勇
- 关键词：计算机教学
- 应用遗传算法实现智能组卷
- 2009年
- 在现代教学中,计算机辅助教学(CAI)的应用越来越广泛,而智能组卷作为它的一个重要组成部分,也一直是研究的热点课题。讨论了采用遗传算法进行智能组卷的几个关键问题,研究了题库的组织、组卷算法的选取,同时给出了系统实现的部分关键代码。
- 蒋兰玲朱勇
- 关键词：题库智能组卷遗传算法
- 泛在学习背景下提升大学生终身学习能力的对策研究
- 2015年
- 泛在学习,从根本上改变了大学生的学习方式及学习理念,本文以我校大学四个年级的计算机教学为突破口,对泛在学习环境、教师教学方式、学生学习方式进行研究,从中探讨出适合泛在学习教学环境的课堂教学方式及学生自主学习方式,进而形成能够使学生具备终身学习能力的对策。
- 杨洪伟李晓辉张芳朱勇
- 关键词：泛在学习终身学习学习环境
- 强化创新意识培养,为大学生创新创业营造有利环境被引量：1
- 2018年
- 培养大学生创新及创业能力是当前社会普遍关注的重大社会问题,它直接关系到我国的社会稳定及中国梦的实现,青年兴则国家兴。为有效培养和提升在校生创新思维及创新能力,在基础教学过程中我们从利用非智力因素提高兴趣激发潜能为出发点、围绕思维培养、改革教学方法以及培养学生创新意识,提高创业能力措施等几方面做了一些研究,旨在探索出一套培养和提升大学生创新及创业能力的基本思路的实施办法。
- 朱勇王立地王开田
- 关键词：大学生创新创业能力
- Visual FoxPro数据库与程序设计精品课建设探索被引量：4
- 2014年
- 精品课建设是提高教学质量、进行教育创新、提高教学内涵的重要手段。Visual FoxPro数据库与程序设计课程组从师资队伍建设、教学内容设置、教学手段及方法、网络教学平台建设、教学评价机制作用等方面进行建设,促进了教学质量的提升以及教师教育素养的提高,实现了教学资源的共享,提升了创新人才培养质量。
- 李晓辉朱勇周东升宋晓强
- 关键词：精品课课程建设
- 在计算机程序设计教学中培养学生的创新能力被引量：1
- 2011年
- 作为计算机基础教育和综合运用的一个重要组成部分,程序设计理论在计算机学科体系中的核心地位日渐凸显,作为一种计算工具,计算机程序设计理论不仅可以帮助人们处理和解决各种问题,同时由于它具备结构严谨、逻辑思维程度高等特性,还可作为培养人们发散思维和创新能力的一种有效途径。为适应信息化社会对人才综合创新能力要求不断提高的客观需求,结合笔者多年从事程序设计教学实践,为培养学生的创新意识、提升创新能力,在组织课堂教学时重点从夯实基础理论、开展问题教学和综合创新应用等方面进行了一些大胆尝试,取得了一定效果,以下就这些内容提出一些粗浅的阐述。
- 朱勇
- 关键词：程序设计教学计算机基础教育发散思维逻辑思维
- 案例教学法在《大学计算机基础》课程中的应用研究被引量：3
- 2014年
- 案例教学法是以现实生活中学生乐于接受的事例作为题材,将分散的知识点进行综合,使所学知识变得通俗易懂,富有连续性;培养学生为创作的主人,创设了情景,激发了兴趣,案例教学法已经在《大学计算机基础》课程教学中发挥出巨大的优势。以Word教学为例,介绍了案例教学的含义,案例教学的具体实施方法,以及实施案例教学过程中案例的选择问题及教师的角色定位问题。
- 李晓辉杨洪伟朱勇
- 关键词：案例教学大学计算机基础教学法
- 进一步拓展现代信息技术在农业领域里应用途径的思考被引量：5
- 2012年
- 为加速我国农业向数字化、智能化发展,必须大力强化和拓展现代信息技术在农业生产中的应用。本文从多角度论述了现代信息技术在各国农业领域应用的现状以及我国在此应用领域存在的不足,并就进一步拓展现代信息技术在我国农业领域的应用进行了阐述。
- 朱勇
- 关键词：现代信息技术农业领域
