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李敏

作品数:145 被引量:272H指数:8
供职机构:西华师范大学马克思主义学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金四川省哲学社会科学“十一五”规划项目四川省大学生思想政治教育研究中心课题更多>>
相关领域:政治法律文化科学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 116篇期刊文章
  • 18篇学位论文
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领域

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主题

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  • 12篇共产党
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  • 8篇思想政治工作
  • 8篇文化
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  • 8篇根据地
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机构

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作者

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传媒

  • 5篇中学政治教学...
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  • 3篇决策探索
  • 3篇理论与改革
  • 3篇齐齐哈尔大学...
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  • 3篇四川民族学院...
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  • 2篇长春理工大学...
  • 2篇才智
  • 2篇四川文理学院...
  • 2篇安顺学院学报
  • 1篇中共中央党校...

年份

  • 4篇2024
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  • 8篇2020
  • 6篇2019
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  • 6篇2015
  • 3篇2014
  • 9篇2013
  • 3篇2012
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  • 4篇2010
  • 4篇2009
  • 5篇2008
  • 6篇2007
  • 5篇2006
  • 6篇2005
145 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
汽车动力转向器故障诊断及维修
2001年
李敏
关键词:转向器汽车动力分配阀流量控制故障原因
川陕革命根据地领导人关于思想政治工作的论述及主要功绩被引量:3
2012年
川陕革命根据地创建后,中国共产党和红军十分重视根据地的思想政治工作,徐向前、陈昌浩、傅钟、刘瑞龙、熊国炳等一大批根据地领导人在这方面都有许多重要指示、精辟论述和创造性的实践,内容丰富,涉及面广,为党的思想政治工作积累了经验,是党的思想政治工作史上的一笔宝贵财富。
刘欣琛李敏
关键词:川陕革命根据地思想政治工作功绩
中国欧盟自贸协定优惠性原产地规则的构建研究
经过了几十年经济全球化高速发展的浪潮之后,逆全球化趋势愈演愈烈。在此背景下,基于地域、加工优势等种种因素考虑,建立自由贸易区签订自由贸易协定已成为各国重要的经济发展战略之一。中国和欧盟作为彼此重要的战略合作伙伴,双方经济...
李敏
关键词:自贸协定优惠性原产地规则欧盟
“供给侧改革”思维对网民政治心理的理性建构被引量:1
2016年
经济基础决定上层建筑,需求倒逼供给的同时供给也能创造新的需求。因此,新供给经济学关于"供给侧改革"的思考应该不只是一种促进经济发展的宏观调控手段,而更是一种引发多领域变革的思维方式。针对网民政治心理建构中的反向政治认知、二元对立情绪以及政治信仰危机问题,"供给侧改革"思维要求从供给主体、供给内容以及供给环境等多方面入手,减少反向政治认知,培养积极政治情绪,增强政治信仰的凝聚力与生命力。
李春霞李敏
关键词:网民政治心理
习近平文化思想引领中华优秀传统文化传承发展的三重论域
2024年
习近平文化思想蕴含中华优秀传统文化传承发展的新思想新观点新论断,深刻论述了传承中华优秀传统文化的价值意蕴,科学阐明了弘扬中华优秀传统文化的思维方法,是新时代继承和弘扬中华优秀传统文化的思想指引与实践指南。以习近平文化思想为指引,挖深度,用中华民族最深沉的精神追求回答为何要传承中华优秀传统文化;讲高度,以国家战略资源的把握回复为何要弘扬中华优秀传统文化;拓广度,从推动中华民族现代化进程的角度思考实践理路,回应如何传承发展中华优秀传统文化。
韩晓梅李敏
关键词:中华优秀传统文化价值意蕴思维方法
基于文化、生态、体验的桥梁设计实践初探——以唐岛海湾大桥为例
本文以青岛唐岛海湾大桥的概念设计方案为例,从行人的需求出发对桥型、桥位周边环境及青岛城市特色进行分析,基于文化、生态、体验理念探求符合青岛这座城市的桥梁景观设计方法,以"虹跨海湾,魅力之都"为设计理念,将其与唐岛海湾周边...
李敏
关键词:桥梁景观仿生学海湾
“三全育人”视域下高校劳动教育审视:困境、原因与路径
2024年
劳动教育是“五育并举”教育思想的重要组成部分,是培养社会主义接班人的重要途径,也是培育德智体美劳全面发展的新时代中国青年的重要方法。在“三全育人”视角下,高校劳动教育面临着“全员”育人协同不够、“全过程”育人纵深不足、“全方位”育人体系欠缺等现实困境,据此分析了全员理念尚不统一、全过程机制尚不完善、全方位保障体系尚未建立等原因。基于以上现实困境,高校加强劳动教育必须深入理解“三全育人”教育理念,营造劳动育人、劳动认同的社会氛围,改善高校毕业生就业观、择业观,实现劳动教育长效发展。
王熙涛李敏
关键词:高校三全育人劳动教育
大学教育中的人文精神被引量:1
2007年
人文精神反映了人的内在价值和社会的普遍正义,是大学教育的灵魂。重建大学的人文精神要树立"以人为本"的教育理念和以培养具有人文精神的各类专业人才为办学目标,为人文精神的形成提供自由宽松的思想环境,建立有效的人文教育机制。同时,要注意吸收和利用传统文化资源。
李敏
关键词:大学教育人文精神传统文化教育改革
认知自然与理解生命——对康德与狄尔泰范畴理论的比较研究被引量:2
2006年
德国哲学家康德在其批判哲学中提出并阐释了知性范畴理论,而19世纪与20世纪之交的狄尔泰则在其人文科学中提出和讨论了生命范畴理论。本文从两类范畴的提出背景、产生渊源、性质特点和适用范围等方面作了一种比较性分析,这不仅一个侧面展示了康德哲学对狄尔泰的深刻影响,而且也在一定程度上揭示了生命范畴理论对于狄尔泰哲学理论构架的重大意义。
田方林李敏
关键词:批判哲学历史理解
神:亚里士多德哲学的逻辑终结被引量:2
2004年
从哲学体现出对世界的一种终极关怀的角度来看,神是亚里士多德哲学思想发展的最高顶点,是其哲学体系的一个逻辑终结。
田方林李敏
关键词:哲学体系终极关怀逻辑终结
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