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李治德

作品数：5 被引量：28H指数：2
供职机构：郑州大学公民教育研究中心更多>>
相关领域：哲学宗教政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇公民教育
  • 2篇自我
  • 2篇公民
  • 2篇公民概念
  • 1篇新农村
  • 1篇新型管理
  • 1篇职场
  • 1篇少年
  • 1篇农村
  • 1篇平民教育
  • 1篇平民教育思想
  • 1篇青少年
  • 1篇自我创新
  • 1篇自我决定
  • 1篇自我决定理论
  • 1篇总体性
  • 1篇晏阳初
  • 1篇教育思想
  • 1篇高等教育

机构

  • 5篇郑州大学

作者

  • 5篇李治德

传媒

  • 2篇探索
  • 1篇郑州大学学报...
  • 1篇两岸四地公民...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 2篇2005
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
晏阳初平民教育思想对当前我国农村公民教育的启示
晏阳初是国内外享有盛誉的平民教育理论和实践家。他毕生从事平民教育事业,参与并指导了中国和广大发展中国家的乡村改造活动,取得了巨大成就,其平民教育思想至今仍在第三世界国家广泛应用。发掘并借鉴晏阳初平民教育思想对当前我国开展...
李治德
关键词：晏阳初平民教育新农村
文献传递
自我决定理论模式:青少年网瘾行为的解读被引量：7
2005年
网瘾是个人的行为现象,解读网瘾现象必须从驱使这一行为现象发生的心理根源开始。从有机心理学自我决定理论的角度探讨网瘾行为的个人内心根源因素,将这个由内心根源驱使的行为放置于青少年的社会存在环境中分析,可以提出一个解读网瘾行为和解决网瘾问题对策的理论模式。
李治德
关键词：青少年自我决定理论
论公民教育内容的理论框架被引量：20
2005年
策划、组织、领导、管理和规范公民教育的首要任务是确定公民教育的内容。确定教育内容的基本因素是有关内容的基本概念和教育对象的社会定位。公民教育的内容受公民概念的内涵和作为教育对象的公民在社会中的定位层次的限定。公民教育内容理论框架基本方向是规划公民教育的内容,并为分析和比较各种公民教育理论和实践的内容和取向提供一个概念性平台。
李治德
关键词：公民概念公民教育
自我创新型管理:高等教育与个人发展新探被引量：1
2006年
职场对各类人才的共性智能类型的要求体现了时代特点。二十一世纪初期的高校学生通过高等教育过程促进自己的智能成长和提高自己的职场发展能力的最佳途径是自我创新型管理。这个探索性和反思性相结合的自我管理过程能指导学生在日常学习活动中开发和促进自己的创新性潜能。
李治德
关键词：自我创新高等教育职场
公民教育理论框架的总体性概念模式
策划、组织、领导、管理和规范公民教育的首要任务是确定公民教育的内容。公民教育的内容受到作为公民教育定向基础的公民概念的内涵的限定,也受到作为教育对象的公民在公民社会中不同的定位层次的限定。本文提出的公民教育理论框架的总体...
李治德
关键词：公民概念公民教育
文献传递
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