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李红菊

作品数:70 被引量:236H指数:7
供职机构:北京市第八中学更多>>
发文基金:北京市社会科学基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学艺术哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 62篇期刊文章
  • 3篇学位论文
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领域

  • 33篇文化科学
  • 21篇艺术
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主题

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  • 17篇艺术教育
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  • 10篇中国艺术教育
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机构

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  • 1篇西城教育研修...
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作者

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传媒

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年份

  • 1篇2023
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  • 4篇2020
  • 7篇2019
  • 6篇2018
  • 5篇2017
  • 2篇2016
  • 5篇2015
  • 6篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 5篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
70 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中小学课程中生态学重要概念筛选和表述的研究
李红菊
关键词:生态学学习进阶
2017年中国艺术教育年度报告——学前篇被引量:1
2018年
每个孩子与生俱来具有欣赏艺术和进行艺术创作的潜能,学前艺术教育应该保护、开发这种潜能,促进每个孩子的全面发展。((幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。”在学前教育中,艺术教育是非常重要的组成部分。
李红菊
关键词:艺术教育教育指导纲要艺术创作欣赏艺术教育内容
表达性艺术治疗对大学生抑郁焦虑情绪干预探讨——以北京师范大学为例被引量:2
2021年
本研究采用2(实验组/对照组)×2(前测/后测)实验设计,将被试大学生的前后状况进行对照,测量干预的实际效果。实验结果显示,实验组和对照组成员在前测的各指标差异不显著,在后测的各指标差异显著。文章指出,表达性艺术治疗能显著缓解大学生的焦虑抑郁情绪,唤醒自尊和积极的态度,改善个体与社会联系的质量。作者认为,作为一种较为新颖的心理治疗技术,表达性艺术治疗为高校心理健康教育提供了新的视角与途径。
陈嘉婕李红菊薛羽佳
关键词:团体辅导高校心理辅导大学生心理健康
实证心理美学的审美研究对公共艺术教育的启示被引量:2
2019年
西方"新实验美学"研究发现,作品标签文字与背景说明文字对于帮助观众提升意涵理解、促进审美愉悦的发生有着重要作用。文章梳理了实证心理美学在审美接受方面的相关研究,以期为公共艺术教育工作提供一些启示。
陈乐卅李红菊
关键词:公共艺术教育审美愉悦
前科学概念诊断技术研究概述被引量:7
2019年
前概念常因具顽固性、隐蔽性等特点严重阻碍科学概念教学。对学习者前概念的揭示成为概念教学有效开展的关键。本文对画图法、概念图法、诊断测试法等前概念诊断技术进行利弊分析,为后续师、生前概念诊断技术的开发和利用提供参考与启示。
李明玉李红菊刘恩山
关键词:前科学概念概念教学
舞动治疗的前提与目的:身心整合被引量:3
2021年
身心整合即身体与心灵的统一,它既是舞动治疗的前提,也是其目的。文章指出,作为前提,身心整合理论认为身体与心灵处在一个相互影响、共同作用的有机体中;作为目的,身心整合指身体与心灵达到某种一致的趋向。西方哲学身心关系从身心二元到唯物主义身心一元的转向为身心整合提供了理论支撑;现代舞对身心关系的艺术性探索为舞动治疗的身心整合提供了动作语汇与艺术思维;身心关系的心理研究为身心整合提供了科学解释。此外,中国古典哲学中的身心理论可对舞动治疗的理论体系与实践方案有所完善。
李红菊曹新笛
关键词:现代舞
两岸班主任职业生活质量比较研究被引量:1
2018年
本文先着力解决班主任职业生活质量的科学评价问题,然后比较两岸班主任在职业生活质量上的差异,并对评价指标体系进行验证。研究结果表明,本研究所构建的班主任职业生活质量评价指标对大陆班主任科学有效;两岸中小学班主任在职业生活质量各维度上的评价存在一定的差异,在工作-家庭休闲平衡、工作难度、工作中的人际关系、工作中的组织环境四个方面,大陆班主任感受更好,而在工作收获与回报、工作态度与情感、工作强度、工作量度、工作的社会环境五个方面,台湾班主任感受更好。
李红菊孙利
关键词:班主任职业生活质量
由两场音乐会管窥国内音乐艺术普及现状
2019年
基于'十二五'以来'推动文化大发展大繁荣'的规划要求,以及国内公共艺术教育的迫切局面,文章从瓦莱里·阿凡纳西耶夫钢琴演奏会与费德里奥三重奏专场演奏会两场演出的现场体验出发,提出对未来国内公共艺术教育可着手思考改进的几个方面。
陈乐卅李红菊
关键词:音乐欣赏
中国大学生人际信任及其与人格特质的关系研究
近50年来,信任已经成为社会科学中理论探讨和实证研究的热点课题之一.随着研究的深入,信任的一个子课题逐渐引起了研究者的关注,即信任-不信任是一个因素的两极还是两个独立的因素.但是,到目前为止,国外学者就这一问题还未达成共...
李红菊
文献传递
围绕生物学重要概念进行课堂教学——以“植物体的结构层次”为例被引量:2
2012年
关注学科的重要概念是近年来国内外科学教育的重要内容,如何围绕重要概念进行课堂教学,需要不断的实践和思考。就初中"植物体的结构层次"内容,提取出重要概念,并围绕重要概念进行了教学设计、实施和反思。
李红菊张丽蓉
关键词:课堂教学
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