李迟
- 作品数：7 被引量：44H指数：4
- 供职机构：南京航空航天大学外国语学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 提高跨文化交际能力:以教学中英语俚语的应用学习为例被引量：7
- 2012年
- 英语俚语是源于英语国家亚文化群体的语言变体,是英语的重要组成部分。本文以英语俚语为研究对象,通过分析其语言文化特征,旨在教学中较好地培养学生的跨文化意识,提高其跨文化交际能力。
- 拓欣李迟
- 关键词：英语俚语语言特征英语教学
- 浅析研究型学习的构建被引量：6
- 2010年
- 研究型学习是一种科学的学习方式和全新的教育理念,其核心为隐性知识和显性知识的互动,是知识螺旋增加和进化的过程。在现实中,研究型学习存在着研究与学习背离、结果与过程背离等误区。文章提出在了解研究型学习内涵的基础上,建立高效、科学的知识螺旋,强调过程目标、自主探究和开拓创新,整体学习和发展的全面提升,建立一个完善的研究型学习架构,促进高校研究型学习的发展。
- 李迟
- 关键词：研究型学习知识螺旋知识创新
- 基于WWHW的大学英语网络教学模式构建——以南京航空航天大学外国语学院为例
- 2012年
- 网络和信息技术的发展为教学模式的改革和创新提供了难得的机遇,大学英语网络教学模式应运而生。南京航空航天大学外国语学院的英语教学实践,构建了基于WWHW的大学英语网络教学模式。该模式以建构主义学习理论为基础,以网络自主学习平台为依托,建立了完善的网络教学管理体系。
- 李迟
- 关键词：建构主义网络教学模式
- 大学英语网络教学模式构建研究——以南京航空航天大学外国语学院为例被引量：24
- 2013年
- 本文作者结合自身多年的英语教学实践,构建了基于角色、场景、功能和信息知识的大学英语网络教学模式。该模式以建构主义学习理论为基础,以网络自主学习平台为依托,建立了完善的网络情境化教学和管理体系。
- 李迟谢小苑
- 关键词：网络教学模式
- 《追忆》中宇文所安对中国古代诗歌的阐释策略被引量：2
- 2010年
- 美国学者宇文所安在其著作《追忆》中,善于将中国古代文本置放到一中叙事结构中进行讨论,这种结构将古文从高度凝练的静态画面语言转换为具有叙事效果的电影语言。宇文所安的这种阐释策略与美国学者安东尼.阿皮亚所提出的"深度翻译"理论有一定程度上的契合,本文即针对两者间的微妙的关系,讨论《追忆》在对中国古代诗歌的阐释中所取得的特殊说理效果。
- 李迟
- 关键词：深度翻译《追忆》叙事
- 英语听力学习的障碍、疲劳及消除策略
- 2009年
- 为适应我国高等教育发展的新形势,深化教学改革,在由过去的以阅读理解为主的教学目标向培养英语综合实用能力转变中,大学生的英语实践能力将显得更加重要。而英语实践中,听、说为最为直接的表现方式。虽然新的教学理念、手段和设备越来越多,学生在自主听力学习中仍存在障碍。本文中就大学生的英语听力学习障碍,以及障碍所引起的疲劳及如何消除作一些总结。
- 李迟
- 关键词：大学英语
