李鹤
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
- 供职机构：北京邮电大学理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学社会学经济管理更多>>
- Schoner竞争系统的动力学分析被引量：1
- 2009年
- 本文利用重合度理论和Liapunov第二方法研究了Schoner两种群竞争系统.给出了连续模型的持久性,正周期解以及正概周期解的存在唯一性和全局渐近稳定性的充分条件.
- 李鹤王克
- 关键词：重合度正周期解正概周期解全局渐近稳定性LIAPUNOV函数
- 开展高等数学互动教学的思考被引量：1
- 2014年
- 依照作者开展高等数学互动教学的经验,主要从教材选取,课堂互动方法,课后实践几个环节,介绍借助于Clicker互动教学系统开展互动教学的几点体会.
- 李鹤丁金扣
- 关键词：互动教学
- 高校基础课程教学质量评价模型的实证研究被引量：2
- 2017年
- 基础课教学评价是提升教学质量的重要手段,评价指标的主次地位、不同指标的评价差异是分析评价结果的关键问题。基于北京邮电大学历年基础课程的"网上评教"数据以及独立问卷调查结果数据,借助因子分析方法,得到如下结论:课堂教学是评价的主要指标,课外教学的地位次之,反映了课堂教学在评价中的主体地位以及当前教育对课外教学的投入偏弱等现象。独立问卷调查结果反映了大学生对"科研与前沿"和"思维训练"等指标充满期待和需求。
- 张琳魏翼飞闫浩王铁军李鹤
- 关键词：教学质量评价指标基础课程高校
- 基于统计学系列课程的双创能力培养研究被引量：1
- 2019年
- 近年统计类专业快速发展,这与当前的大数据时代背景密切相关。从北京邮电大学大学生创新创业项目选题关注度上表明,统计学方面的大创题目深受学生欢迎。统计学方面的大创项目实施离不开统计学系列课程的训练,数据科学日益重要,真实数据是统计教育的重要组成部分。通过融入创新意识的教学设计和相关实践,以真实数据体验式的教学模式,搭建课内外教学在线平台,丰富统计学系列课程的培养内容,引导学生由知识记忆为主向培养创造力为主转移,使学生获益良多。
- 李亚杰李鹤袁喆颖张劼
- 关键词：统计学课程数据分析
- 基于课堂应答系统CRS的教学探索被引量：1
- 2014年
- 采用课堂应答系统CRS,可以帮助教师在学生回答问题后即时了解学生的学习状态,可以提高学生出勤率、课堂的参与性和积极性。该系统的使用包括安装软硬件、前期题目设计、教学设计、互动教学实践、效果数据分析。其中的关键是题目设计,尤其是＂脚手架＂式的启发思考类题目,可以提高学生思考问题的能力,增强学生学习的兴趣。通过效果分析发现此教学方式可以有效提高课堂教学效果。
- 李亚杰李鹤
- 关键词：CRS题目设计
