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杨海燕

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:中山大学更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:理学语言文字文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇理学

主题

  • 1篇地税
  • 1篇学生听力
  • 1篇学生听力理解
  • 1篇医学生
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇优化纳税服务
  • 1篇增强环氧树脂
  • 1篇树脂
  • 1篇听力
  • 1篇听力理解
  • 1篇纤维复合
  • 1篇纤维复合材料
  • 1篇力学性能
  • 1篇模拟人
  • 1篇纳税
  • 1篇纳税服务
  • 1篇环氧
  • 1篇环氧树脂
  • 1篇教学

机构

  • 4篇中山大学

作者

  • 4篇杨海燕
  • 1篇李田

传媒

  • 1篇世纪之星—交...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2003
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
分层教学模式联合3D模拟人在医学生成长之路的应用
2021年
临床见习生、实习生、规培生是由学生成长为医生过程的必经之路,而且是非常重要的阶段,是一个从不断零散输入积累到系统输出的过程。高效的渡过这个阶段,需要学生本身扎实的理论基础知识,还应具备较强的自主学习能力、浓厚的学习兴趣、高效的时间管理能力和有效的学习方法。且对带教老师也提出了更高的要求,老师不仅需具有扎实的理论基础、敏锐的临床思维能力、过硬的临床技能操作、较高的科研能力水平,还要掌握一定的教学方法来引导、培养学生的自主学习能力,增加学习兴趣,加强科研意识,做好职业规划,打好终身学习的基础,尽量提高医学生临床专业能力。多数临床教学医院的实习学生可能时来自不同的院校,其基础知识存在部分差异。临床带教老师又将如何解决这一问题、如何高效地将医学基础理论知识转化成临床时间知识、如何提高学生临床思维能力、沟通能力等学业、心理、社交多维度的综合素质?根据1989年上海教研所将分层教学法应用于初中学习困难学生教育的研究以来,分层教学法正逐步应用于各个领域之中,能够很好地解决老师教与学生学之间的矛盾,最终提高教学的有效性,促进学生的个体发展。随着近些年分层教学法的理念被引入到医学教育之中,其得到了广泛应用并收到了较好的教学效果,提高了教学质量,使学生顺利的度过了见习、实习和规培阶段。
佘鹏李田杨海燕
优化纳税服务的研究——以广州地税为例
本论文主要研究了广州地税优化纳税服务的相关理论与实践问题。纳税服务是现代税收征管体系的重要组成部分。随着社会主义市场经济的不断发展和法治化进程的加快,特别是新《税收征管法》及其实施细则的颁布,对纳税服务与保护纳税人合法权...
杨海燕
文献传递
词块对非英语专业学生听力理解的影响
随着认知研究的深入开展,人们发现单词并非语言信息处理的唯一单位,除了单词还有大量的词块,它们是语言理解和产出的理想单位。另外,近期兴起的语料库研究使人们对语言有了更客观的认识,并证实了自然使用的语言很大部分是以词块形式存...
杨海燕
文献传递
竹节状短纤维增强环氧树脂复合材料的性能与结构
短纤维增强树脂基复合材料由于其良好的成型加工性和综合性能而在实际中得到广泛的应用.但短纤维容易引起应力集中,诱发基体裂纹的产生,在同时改善材料的韧性和强度方面有较大的困难,异形短纤维增强就是解决该问题的有效办法之一.该论...
杨海燕
关键词:纤维复合材料仿生力学性能
文献传递
共1页<1>
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