您的位置: 专家智库 > >

梁超慧

作品数:20 被引量:6H指数:2
供职机构:郑州铁路职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 13篇专利
  • 5篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信

主题

  • 7篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇信号
  • 3篇英语教学
  • 3篇语音
  • 3篇语音信号
  • 3篇记忆
  • 2篇单词
  • 2篇语言
  • 2篇语音合成
  • 2篇语音信号增强
  • 2篇增强记忆
  • 2篇时频
  • 2篇时频域
  • 2篇图像
  • 2篇喷雾
  • 2篇频域
  • 2篇强记
  • 2篇清醒
  • 2篇警觉

机构

  • 18篇郑州铁路职业...

作者

  • 18篇梁超慧
  • 10篇尚季玲
  • 9篇杨向格
  • 9篇胡文莉
  • 5篇许卫红
  • 5篇尚宇
  • 2篇孙佳
  • 2篇毛胜辉
  • 2篇魏保立
  • 1篇孙英

传媒

  • 2篇郑州铁路职业...
  • 1篇中华少年
  • 1篇海外英语
  • 1篇才智

年份

  • 2篇2024
  • 9篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2008
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种英语单词词义短语句子展示装置
本实用新型提供一种英语单词词义短语句子展示装置,其结构包括控制器、展示屏、播音箱、电动推杆,所述控制器与展示屏连接,所述展示屏与电动推杆连接,所述播音箱设于展示屏上,所述电动推杆与控制器连接,所述控制器包括数据口、外接口...
梁超慧孙佳
文献传递
基于输入假说的高职高专英语阅读教学研究被引量:2
2013年
目前国内外以英语为载体的信息容量越来越大,更新越来越快。在高职高专英语教学中,英语阅读能力越来越受到重视。克拉申的输入假说理论提出:只有当习得者接触到可理解的语言输入,而他又能把注意力集中于对意义或对信息的理解而不是对形式的理解时,才能产生习得。快速阅读教学满足输入假说中有关理想输入的四个条件。在此理论基础上,对高职高专英语阅读教学进行探讨。
梁超慧
关键词:输入假说
英语语言歧义产生的原因及其消除策略
2016年
在语言的传递过程中,因语言背景的不同经常会发生歧义,从而导致语言不能充分、全面、精确地表达出有关人际、情感、娱乐等功能。在英语语言中,常见的歧义产生主要是单词、句子或者短语在某些特定语境及语法应用上有两种以上的含义。本文拟通过分析英语语言歧义产生的常见类型,分析语言歧义对日常生活及语言应用产生的影响,来探索如何消除语言歧义从而更好的传递语言信息。
梁超慧
关键词:语音歧义语法歧义词汇歧义
一种矿山机械配件加工用循环冷却装置
本发明涉及矿山机械配件加工技术领域,尤其涉及一种矿山机械配件加工用循环冷却装置,包括机械配件输送机主体、防护罩、配件冷却组件、蓄水槽、过滤组件和散热组件,所述机械配件输送机主体的顶端外壁上焊接有防护罩,所述防护罩与机械配...
刘博李源梁超慧魏保立毛胜辉
一种加强记忆的反馈语音强化方法
本发明公开了一种加强记忆的反馈语音强化方法,包括以下步骤:S1,学习者通过语音输入模块输入需要记忆的词语;S2,语音信号数据进入分析处理模块依次进行语音信号预处理、语音信号特征提取、语音信号增强处理;S3,经过步骤S2之...
胡文莉杨向格尚季玲梁超慧尚宇许卫红刘博
模糊语言学在高校英语教学中的语用价值探究实践被引量:3
2019年
模糊语言有其独特的存在价值。作为英语语言学的一部分,在高校英语教学中应用模糊语言学具有很多好处,其不仅可以增强学生的英语沟通交流能力,还可以提升学生英语文化水平。该文对高校英语教学中模糊语言的价值以及相关教学方法做出了说明。随着全球一体化的步伐日益加快,重视高校英语教学存在较强的实际意义。模糊语言学作为高校英语教学的重要组成部分之一,分析模糊语言的特征并进行相关的教学探究是必要的。其能够让英语教师优化自己的教学方法,以满足实际教学的需求。
梁超慧
关键词:模糊语言学高校英语教学
一种反馈式语音刺激记忆系统
本发明公开了一种反馈式语音刺激记忆系统;包括控制模块、语音输入模块、输出模块;语音输入之后对其进行识别,识别之后对输入的语音信号进行分析处理,通过对语音信号分析处理之后,增加语音的可读懂度,识别性更高;语音信号分析处理之...
胡文莉杨向格尚季玲梁超慧尚宇许卫红刘博
文献传递
情感效应在五年制大专英语教学中的应用
2008年
情感效应即为做某件事情时投入个人感情而产生的积极的效应。在五年制大专英语教学上如果利用好情感效应,将提高教学效果。情感效应在英语教学中的具体实施包括:建立健康和谐的师生关系;引导学生树立学习英语的信心;建立有效的沟通途径,随时发现学习中存在的个别问题;通过测验或建立合理的奖罚制度来进一步提高学习积极性。
梁超慧
关键词:情感效应英语教学
一种基于计算机视觉的个性化答疑系统与方法
本发明提出了一种基于计算机视觉的个性化答疑系统与方法,系统包括:局部ROI划分模块,用于将学生图像中面部ROI划分为局部ROI得到划分图像,根据动作单元分类评价指标修正局部ROI划分时的损失函数;网络训练控制模块,用于获...
梁超慧胡文莉杨向格尚季玲刘博郜倩张茜
文献传递
一种便携式电路板测试台
本发明提供一种便携式电路板测试台,涉及电路板测试技术领域。该便携式电路板测试台,所述测试台包括:支撑机构,所述支撑机构包括外壳、第一通风口、第二通风口、第一磁铁、内壳、第一通风腔、通风槽、第二通风腔、环状凸棱和安装台,所...
刘博李源梁超慧魏保立尚季玲毛胜辉杨向格胡文莉
文献传递
共2页<12>
聚类工具0