濮安山
- 作品数：49 被引量：261H指数：10
- 供职机构：扬州大学数学科学学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 数学教育硕士专业学位培养中的三个重要问题被引量：3
- 2001年
- 在数学教育硕士专业学位培养中 ,尤其要注意三个问题 :教育意识的培养、教学思维能力的提高和现代技术在课堂教学中的应用 。
- 鲍曼秦进红濮安山
- 关键词：教学思维教学意识课程设置课程设置
- 从APOS理论看高中生对函数概念的理解被引量：56
- 2007年
- APOS理论由美国数学教育家杜宾斯基提出.APOS理论强调学生对数学概念的建构要经历操作阶段、过程阶段、对象阶段和图式阶段.我国高中生在函数概念的建构过程中,大部分学生达到操作阶段和过程阶段,很少的学生达到对象阶段,一部分学生达到图式阶段.在对象阶段,随着年级的增长,学生的认识程度在提高;在函数概念的建构各阶段,重点学校的学生认识程度整体上好于普通学校.
- 濮安山史宁中
- 关键词：高中生函数概念APOS理论
- 数学核心素养考查分析——以2020年南京市中考数学试题为例被引量：1
- 2021年
- 核心素养是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的综合体现.2014年3月,教育部在《关于全面深化课程改革, 落实立德树人根本任务的意见》中首次提出培养核心素养的理念,随着课程改革的不断推进,对核心素养理念的重视程度也不断增加.本文以核心素养为视角,对2020年南京市中考数学试题进行剖析,以期提升中学数学教师对核心素养的理解,帮助学生形成终身发展所需要的关键能力.
- 卞倩璐濮安山
- 关键词：中学数学教师情感态度与价值观立德树人中考数学试题
- 中学数学课堂教学应用CAI的调查研究被引量：4
- 2010年
- 应用CAI是数学课堂重要的教学手段，对提高中学数学教学效率有着重要的作用．中学数学教师应用CAI的现状可以从教师对待CAI的态度、掌握计算机技术的情况以及中学数学教学中运用CAI的情况等3方面进行着手研究．相当部分的中学教师认为教学效果与是否应用CAI关系不大；大部分中学教师不能掌握计算机技术；部分中学教师在数学课堂教学中不能合理使用CAI．
- 濮安山赵延廷
- 关键词：中学数学教学CAI计算机
- 例析数形结合思想巧解高考“含参”题
- 2017年
- 方程、函数、几何等问题一直是高考中的必考点，而大多数情况下参数的范围、参数的最值等问题设置在这些背景中，如果单纯地用代数方法解题，繁琐的计算增大了考生的解题难度．如果利用数形结合思想来解题，可以巧妙地避开复杂的代数运算，并且保证正确率．
- 姚乔濮安山
- 关键词：数形结合思想高考例析代数方法代数运算解题
- 高考中函数含参量不等式恒成立问题的解题被引量：2
- 2019年
- 函数在高中数学的学习中处于十分重要的地位,从高考卷的出题形式也可看出其重要性.尤其是关于含参量不等式恒成立问题,更是屡见不鲜.该类题型不仅考察学生对知识的掌握和理解能力,同时考察学生的思维转换能力,是一种综合类题型.含参量不等式恒成立问题,一般题型包括已知不等式恒成立求参数范围问题、证明含参量不等式恒成立问题和已知含参量不等式的解,求参数取值范围.本文主要介绍已知含参量不等式恒成立求参数范围的不同的处理方式,对于相似的题目,怎样分析并抉择哪种方案更为简洁,更有效率.
- 于丹丹濮安山
- 关键词：不等式恒成立函数
- 放缩法证明不等式的若干技巧
- 2022年
- 不等式在高中数学中占重要的地位,在竞赛题和高考题中也往往都有出现,由于其命题方式灵活多变、技巧性强,而证明不等式又有多种方法.本文以放缩法为主题,阐述几种证明不等式常见的放缩法.
- 汪畅濮安山黄强联
- 关键词：放缩法不等式联想
- 对师范生数学教学提问能力现状的调查研究被引量：3
- 2012年
- 师范生作为新课程的实施者,他们的数学教学提问能力直接关系到数学新课程的基本理念能否实现。本文通过课堂观察、问卷调查、访谈等手段对师范生数学教学提问技能的现状进行较为系统的调查研究,并且通过访谈印证了通过课堂观察、问卷调查所得出的结论。师范生在提问时存在的主要问题是大部分师范生不会设计与教学内容密切联系的问题串。通过深入分析调查结果,笔者提出建议:优秀数学课堂的教学观摩;数学教学提问技能专项训练;建立健全全国统一的教师教学实践技能评价体系;加强师范生的建构主义教学观。
- 许雪莲濮安山
- 关键词：师范生数学教学提问技能
- 基于APOS理论探究文科生函数概念的理解
- 美国数学教育家杜宾斯基的APOS理论,将函数概念的理解划分为四个阶段:操作阶段、过程阶段、对象阶段、图式阶段。基于APOS理论我们对高中文科学生进行了调查,结果表明文科生对函数概念的理解是有层次的,随着年级的增长对函数的...
- 付冬雪濮安山
- 关键词：函数概念文科学生APOS理论
- 文献传递
- 中学数学课程与教学中的函数及其思想——数学教育热点问题系列访谈录之三被引量：40
- 2007年
- 代数是中学数学课程中的重要内容，而函数又是代数的核心知识，也是学生学习代数的难点。从中学数学教科书中关于函数概念的几种定义出发，讨论了函数的本质和学习函数的要点以及课程设计的原则。
- 史宁中濮安山
- 关键词：中学数学课程教学函数
