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焦雅萍

作品数:11 被引量:10H指数:2
供职机构:洛阳理工学院教育科学与音乐学院更多>>
发文基金:河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
相关领域:文学文化科学艺术经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇小说
  • 2篇语言
  • 1篇当代家族小说
  • 1篇电影
  • 1篇性意识
  • 1篇休闲
  • 1篇休闲旅游
  • 1篇休闲旅游产业
  • 1篇隐性课程
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教学技能
  • 1篇语言策略
  • 1篇语言特色
  • 1篇身份
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇铁凝小说
  • 1篇女性
  • 1篇女性形象

机构

  • 7篇洛阳理工学院
  • 1篇洛阳大学

作者

  • 8篇焦雅萍
  • 1篇张宜
  • 1篇王晋辉

传媒

  • 1篇作家
  • 1篇电影文学
  • 1篇商场现代化
  • 1篇承德民族师专...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇芒种(下半月...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇云南社会主义...

年份

  • 4篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2005
11 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
保罗·托马斯·安德森电影中人物的边缘性被引量:6
2014年
在世界当代最具实力的导演中,保罗·托马斯·安德森可谓是最具个性的一位。他虽只拍摄了六部长片,却已经成为评论界以及影迷口中常提的天才导演,1999年后他拍摄的三部影片《私恋失调》《血色将至》和《大师》让他获得了欧洲三大电影节最佳导演奖的大满贯。本文借鉴库尔德·勒温的话语理论对安德森的特殊人生经历,对他作品中塑造的人物形象进行分析。就其电影世界中的边缘化人物进行分析,以期能够获得对其作品更加深刻和本质的认识。
焦雅萍
关键词:身份角色
洛阳休闲旅游产业 发展问题研究
2010年
休闲旅游的发展已成为我国旅游业发展的主流趋势。本文以洛阳市为例,在休闲需求不断增长的背景下,分析了休闲旅游的特点,指出洛阳市发展休闲旅游的优势,以及发展休闲旅游所应遵循的原则,并结合洛阳休闲旅游资源现状及开发程度,提出洛阳今后应重点发展以下六大特色休闲旅游:感受文化休闲游、亲近山水休闲游、运动健身休闲游、节会休闲游、温泉养生休闲游、农家乐。
张宜焦雅萍王晋辉
关键词:休闲旅游
评铁凝作品中的女性形象及女性意识
2014年
一、铁凝小说中的女性形象分析 (一)香雪时代的女性形象铁凝高中毕业后,因为当时还没有恢复高考,所以她毅然选择了做一名知青,为自己的文学创作积累创作素材。正是在河北农村生活的这四年,让她真正开始了自己的创作生涯。这种朴实的农村生活,也使她的笔尖流淌出了一种亲切和温馨。《哦,香雪》就是其中的一部佳作。大山深处的台儿沟本是一个不起眼的小地方,
焦雅萍
关键词:铁凝小说女性意识女性形象高中毕业恢复高考
沈从文小说《边城》的结构特点及语言特色解析
2013年
中篇小说《边城》是沈从文湘西系列的代表作品,它寄予着作者“美”与“爱”的美学理想,是沈从文表现人性最突出的作品。无论是沈从文还是《边城》在中国现代文学史上都占有重要地位。文章主要从《边城》的结构特点及语言特色出发,解析《边城》独特的结构之美和语言之美。
焦雅萍
关键词:边城结构特点语言特色
乡土小说的新视角
2005年
运用结构分析和人物类型分析的方法,对《暗示》在叙述手段上运用的反语言策略进行分析,简述出韩少功乡土小说的新的审美蕴涵,表现乡土小说的新视角。
焦雅萍
现当代家族式小说中对长子形象的塑造
2014年
家族式小说是中国当代小说中的重要组成部分而,多数家族小说中都,会有长子形象的出现而,且大多有着相似的特点体,现出了其背后深刻的文化内涵。本文以巴金《家》中的高觉新老、舍《四世同堂》中的祁瑞宣路、翎《财主底女儿们》中的蒋慰祖以及陈忠实《白鹿原》中的白孝文为例对,这些作品中长子的形象塑造进行了分析并,对此类形象的价值和意义进行总结。
焦雅萍
关键词:当代家族小说长子形象
论新课程理念下的课程品质及评价标准被引量:3
2011年
就课程评价而言,有广义与狭义之分。广义的课程评价是对课程决策与管理成效,对课程开发、设计过程和课程整体系统,对课程目标、课程材料、课程组织、课程实施及其结果等方面的评价,既包含显性课程也包含隐性课程。课程评价的对象有宏观、中观、微观不同的层面。本文指狭义的、微观层面的课程评价,只研究显性课程的评价而不涉及隐性课程,是对显性课程的各种要素的评价进行研究,侧重于应用层面,
焦雅萍
关键词:课程评价显性课程隐性课程管理成效课程决策
河南省师范生语文教学技能的现状与改革被引量:1
2014年
本文对河南省高等师范院校师范生语文教学技能的现状进行分析,提出"精讲多练"的训练模式,详细阐述了该模式的操作过程、内容、方法,为河南省师范院校的语文教学技能的培养提供了科学的训练模式。
焦雅萍
关键词:教学技能精讲
共1页<1>
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