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文献类型

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领域

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主题

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机构

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  • 1篇厦门医学院

作者

  • 4篇白瑞春
  • 1篇姜宁
  • 1篇刘春玲
  • 1篇孙子玉
  • 1篇李健
  • 1篇刘万龙

传媒

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年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2013
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于新课标成果导向的教学设计反思--例析九年级“道德与法治”第六课《共筑生命家园》被引量:1
2022年
《道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)聚焦学生发展核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文以九年级道德与法治学科中《共筑生命家园》一课的具体教学设计为例,诠释在教学目标、教学内容、教学方法、教学原则、教学实践和教学评价中体现政治认同、道德修养、法治观念、人格健全、责任意识的核心素养内涵,突出成果导向,将新课标落地生根。
刘春玲白瑞春
浅析文科师范生的社会定位——哈尔滨师范大学文科师范生社会定位调查总结
2008年
以在哈尔滨师范大学获得的深入调查和访谈资料为基础,通过对长年从事学生工作的哈师大政法学院王彦庆老师的访谈分析,发现在以哈师大为典型代表的高等师范院校中,文科师范生的社会定位有其特殊性的一面。社会评价、毕业院校、生源城乡及性别差异是影响文科师范生能否正确定位的关键因素,并且在这些因素的影响下,文科师范生在考虑自身社会定位时呈现多样化的趋势。
白瑞春李健孙子玉姜宁刘万龙
关键词:社会定位社会角色
思想政治新教材生活功能开发研究
教育不是管束人,而是发展人。早在19世纪就有学者提出教育应该关注学生的终身发展,培养学生的实践能力,还有学者提出“教育回归生活”的观点。随着新课程改革的不断深入,实现课堂“生活化”已经成为当前中学思想政治课教学的必然趋势...
白瑞春
关键词:课程改革教学方法思想政治课中学教育
文献传递
大学思政课常态化长效化实施党史学习教育四维路径探究
2023年
近年来,广大思政课教师积极践行党史学习教育融入大学思政课教学活动,实现大学思政课常态化长效化实施党史学习教育已经成为共识。为了更好地实现大学思政课党史学习教育活动常态化长效化,结合多年来大学思政课开展党史学习教育活动的实际,以教师课堂教学视角,从教、学、考、行四个维度反思大学思政课常态化长效化实施党史学习教育的方法和要求,为大学思政课实施党史学习教育活动提供参考。
杜雨来白瑞春张智玲
关键词:常态化长效化
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