石建
- 作品数：70 被引量：214H指数：8
- 供职机构：第四军医大学图书馆更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 积极构建有利于创新的学习型大学图书馆被引量：4
- 2004年
- “学习型图书馆”是根据“学习型组织”理论提出的一个新概念。在网络环境下大学图书馆的发展依靠的是全馆员工及读者的学习及技术操作能力、速度和意愿。只有不断地学习才能抓住机遇、才能适应社会发展的新环境、才能向高层次发展。文章就如何创建学习型大学图书馆提出了四个方面的问题。
- 石建董晓建李芸梅
- 论医学专利信息开发与利用被引量：1
- 1996年
- 笔者就现阶段医学专利信息工作的实际,着眼未来的发展,对专利文献信息的开发利用研究工作作以下论述。 一、医学专利信息开发利用研究的必要性 1.市场竞争需要开发专利信息 随着我国市场经济体制的建立,我国正在参与国际大市场和大科技圈的竞争,竞争的焦点是技术实力的较量,专利的争夺。因此,医学科技要在未来的市场经济竞争中有立足之地,势必要加强医学专利信息的开发利用。 2.专利文献具有较大的开发价值 研究专利文献信息开发的必要性,是由医学专利文献的特点所决定的。其主要特点是:
- 石建
- 关键词：信息开发信息利用
- 述评科技信息研究中的引文分析法
- 1994年
- 引文分析法作为文献计量学的一种方法在许多领域已广泛得到应用,同时就其功能的可靠性也出现了两种截然相反的观点。本文站在历史发展的角度,针对争论要点,把产生认识差异的限定区域归纳为:引用者的动机、引用文献的行为、引文分析员的影响因素等几个方面。并认为,引文分析法所得结论的可靠性与运用这一方法的技术操作是不可分割的,随着计算机技术的广泛应用及全文检索的实现,引文分析法将会得到进一步完善。
- 石建
- 关键词：情报研究引文分析
- 学习型图书馆应培养员工的变革“能力”被引量：5
- 2003年
- 新技术环境下图书馆的发展依靠的是掌握现代化技能的高素质的图书馆员工。只有通过不断的学习,培养和造就员工的变革与创新能力,才会给图书馆带来机遇,才能适应社会发展的新环境。
- 石建董晓建
- 关键词：学习型组织
- 数字图书馆知识个性化服务技术的探讨被引量：4
- 2009年
- 介绍了知识个性化服务技术的应用范围及主要服务方式。用户的兴趣和行为表达、聚类与分类、个性化信息服务安全与系统评价等技术内容为目前重点关注的领域。知识产权与隐私保护、知识服务评价与反馈机制的建立、系统复杂性与易用性等问题尚待研究解决。将各种个性化服务整合起来,形成基于资源整合的集成模式,通过统一的用户界面提供"一站式"服务,是未来知识个性化服务发展的一个重要方向。
- 石建
- 关键词：个性化知识服务数字图书馆
- 科技期刊在科研评价中的绩效分析
- 分析了科技期刊在科研评价中的绩效功能.提出科技期刊在科研评价中的绩效功能是存在的,而且在某些方面是比较适用的,同时存在的合理性也是不可否定的.随着科学研究的深入,对某些量化指标的绩效功能提出质疑是可以理解的,但不宜夸大或...
- 袁天峰黄良田石建
- 关键词：科技期刊引用率绩效分析
- 文献传递
- 试论医学信息优先领域的研究
- 1997年
- 文章对医学信息优先领域的研究特点作了分析,提出医学信息优先领域研究的动力主要为内在趋动力和外在趋动力两个方面,同时展示了医学信息优先领域研究的内容及要点,并概括性勾画出医学信息优先领域研究发展的系统模式。
- 石建孔祥成
- 关键词：医学信息竞争情报医学信息事业
- 医学文献检索课多媒体网络教学途径的实现被引量：5
- 2002年
- 伴随中国教科网（CERNET）与校园网的逐步完善,通过Internet技术和多媒体技术进行文检课网络教学已成为今后信息教育技术的研究重点。本文探讨了以网络为基础的文检课教学途径实现过租中的特殊功能要求、组成环境要求与技术手段要求。
- 石建高东怀
- 关键词：医学文献检索课教学环境TCP/IP协议WEB技术
- 数字资源知识整合及其发展方向研究被引量：9
- 2011年
- 从数字资源知识整合的现实意义入手,对图书馆数字资源知识整合的基本概念、基本模式、基本技术发展方向等问题进行梳理与探讨。认为数据整合、信息整合和知识整合是图书馆数字资源整合过程中逐层递升的3个阶段,只有知识整合才能满足用户知识查询需求,是资源整合的最终目标。
- 石建石苗茜赵晔
- 关键词：数字图书馆数字资源知识整合知识服务
- 医学通识教育课程模式与教学模式相关性探究被引量：1
- 2015年
- 通过对医学通识教育课程模式与教学模式的定义、分类及其组成要素的分析,阐明课程模式与教学模式具有内在的逻辑关系.医学通识教育课程模式是确定医学通识教育教学模式的基础,医学通识教育教学模式是医学通识教育课程模式得以实施的有效途径,在医学通识教育教学实践中,两者互为条件、相辅相成.
- 苏菲菲石苗茜石建孙艳
- 关键词：通识教育课程模式教学模式高等医学教育
