秦显法
- 作品数：17 被引量：11H指数：2
- 供职机构：曲阜师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学更多>>
- 运用概念突破思维瓶颈
- 2016年
- 概念是思维的起点和基本单位,学生在阅读中遇到的思维障碍大多与概念有关。熟练并准确运用有关概念的理论知识有助于突破思维瓶颈,对提高政治阅读理解能力,获取和解读有效信息,提升政治思维品质,打造高效优质的政治课堂教学意义重大。
- 秦显法
- 关键词：概念知识高效课堂
- 学校教学管理应强化生命伦理教育的思考被引量：1
- 2011年
- 近年来我国基础教育领域片面重视知识教育,忽视了对学生生命伦理的关怀,缺少对广大青年学生进行有关人生意义、生命价值与尊严等方面的教育,从而导致有的学生价值观、人生观不同程度扭曲,缺少积极向上的人生态度,既不懂得珍爱自己的生命,也不懂得尊重他人的生命,校园自杀和群体暴力等生命伤害现象时有发生。教育学生懂得尊重生命、善待自己、关爱他人是使其成为一名合格的"社会人"的基本素养,是构建和谐社会的关键因素。因此,积极探索生命伦理教育的重要途径具有现实意义。
- 王纪军秦显法
- 关键词：生命伦理教育人本主义尊重生命
- 深度挖掘作业教学的“剩余价值”
- 2017年
- 作业教学是教学流程的重要环节,包括作业的选材、设计、阅读、评语、讲评、反思等,蕴含了其他教学环节所不具备的特殊教育功能,是落实新课标要求、对学生进行多元价值教育的重要载体。在日常教学中,作业教学普遍存在片面强调智育功能的倾向。
- 秦显法
- 关键词：教学流程教育功能教学环节
- 政治选择题审题中的思维障碍剖析
- 2012年
- 解析：第③项中的“兼收并蓄”一词的原意是“把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来”的意思，即全盘接受。而在《文化生活》中“兼牧并蓄”是指“在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分”。上述两种含义差距较大。如果望文生义,按照第一种解释去选择，就会错误地排除第③项。
- 秦显法
- 关键词：思维障碍选择题审题政治《文化生活》兼收并蓄
- 散养的艺术:走班制下的班级管理模式研究被引量：1
- 2010年
- 实行走班制，是落实新课程改革要求、全面推行素质教育的必然选择。走班制教学模式为学生提供了个性化、选择性的空间，每个学生可根据自己的潜能和发展需求，在必修、选修与校本课程等多样化的课程设置中进行选择。这既使学生选课有了自主性，避免“被选择”，促进学生的个性发展，激发学习的兴趣和动力，又为社会发展培养了多样化的人才。
- 秦显法
- 关键词：班级管理模式艺术散养课程设置
- 用语文知识提高政治审题能力
- 2010年
- 一、运用语法知识提高审题能力1．
- 秦显法
- 关键词：语文知识思维品质
- 走班制下的班级管理模式初探被引量：3
- 2010年
- 走班制教学模式的一个突出特点是为学生提供了个性化、选择性的空间。我校在走班制教学实践过程中，采取“多维立体交叉”的管理模式，取得了很好的管理效果。
- 秦显法
- 关键词：班级管理模式管理效果个性化选择性
- 创新性思维的创造性运用
- 2015年
- 解决政治问题时,人们习惯于按照熟悉的常规思维路径去思考,有时能找到解决问题的方法,收到令人满意的效果。然而,对某些政治问题,利用常规思路却不易找到正确答案,一旦运用创造性思维,摆脱常规思维的羁绊,常常会使问题获得创造性的解决,取得意想不到的效果。一、反向思维,由“顺藤摸瓜”到“顺瓜摸藤”这种方法是指从已知事物的属性、原理或者结构的相反方向进行思考，反其道而用之，以产生认识突破的思维方法。
- 秦显法
- 关键词：创新性思维政治问题常规思维创造性思维反向思维思维方法
- 注重政治阅读教学 培养学生思维能力被引量：2
- 2012年
- 阅读是人们获取知识与信息的基本途径,政治阅读教学作为隐性教学内容被很多教师所忽视。注重政治阅读教学是培养学生五种思维能力、构建高效政治课堂的必然选择。
- 秦显法
- 关键词：政治思维能力
- 探究古诗文中的哲理
- 2013年
- 中国古代诗词、歌赋中蕴含着深刻的哲理和丰富的人文精神，以古诗文为背景出题，让考生在赏析和品味中国传统文化、提高人文素养的同时，深刻领悟其中蕴含的哲理，这己成为新课程背景下成熟的考查方式。
- 秦显法
- 关键词：古诗文哲理中国古代诗词新课程背景人文精神人文素养
