程乾
- 作品数：11 被引量：23H指数：2
- 供职机构：中央音乐学院音乐学系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金山东省“泰山学者”建设工程项目更多>>
- 相关领域：艺术哲学宗教更多>>
- 歌声何以为继——“中国声乐教学民族化”六十年回顾被引量：10
- 2018年
- 声乐艺术会拥有什么样的未来,归根结底取决于教师对后继者的培养。中国现代声乐教学走过了百年历程,"中国化""民族化"问题从20世纪30年代雾中探花般的设想,逐渐成为声乐教育工作者前赴后继的事业。1957年,声乐教学民族化在全国高校正式作为教学纲领与目标得到确立和落实,至今已有六十年。为了能够持续不断地教出人才,在教学方法的摸索中,诸多良师见仁见智,各有所长。本文在重温历史,探求声乐之道的同时,也向所有不拘格套、殚精竭虑的执教者致敬。
- 程乾
- 关键词：声乐教学
- 魏晋文人音乐观念的构筑与践行探幽
- 程乾
- 关键词：音乐史
- “第三届中·韩佛教音乐学术研讨会”综述被引量：1
- 2006年
- 由中国佛教协会、中央音乐学院佛教音乐文化研究中心、韩国国乐学会共同主办，厦门南普陀寺和中央音乐学院佛教音乐文化研究中心承办，中央音乐学院现代远程音乐教育学院协办的“第三届中·韩佛教音乐学术研讨会”于2005年10月30日上午在福建省厦门南普陀寺的讲堂拉开帷幕。开幕式由中央音乐学院现代远程音乐教育学院院长、佛教音乐文化研究中心主任袁静芳教授主持。
- 程乾
- 关键词：佛教音乐音乐文化南普陀寺现代远程
- “妙”从何处寻? 从中国音乐美学史上关于“移情”命题的若干误区谈起被引量：1
- 2007年
- 在音乐创作与表演中，超越时俗的构思，道通天地的妙境从何处寻得？来自对象的景换物迁？还是主体的灵光偶得？曾有学者从古代的“移情”命题出发，探寻音乐实践中的美学因子，却没能深入分析“移情”手法内在的审美机制，在个别字句的理解上也存在几处误区。
- 程乾
- 关键词：音乐美学史移情命题音乐创作音乐实践
- 事件中的声音之道——对中国音乐实践传统的一种思考
- 2022年
- 士与中国音乐的关系深厚且复杂,其深刻影响着古代识人、论事、观物的实践传统。先秦以来,音乐以观念、行为、事件、记忆等多种方式长久存在士阶层的日常生活中,从钟仪、孔子、孟子到汉代以降的士大夫群体,那些重要的言乐、作乐事件和具体场景所蕴含的心灵隐喻和精神价值,对人们生命感知经验的滋养早已超越了儒家讽谏、宣教的范围。由人、事接续起来的音乐实践传统成为古代声音之道酝酿、确立、持续、转化的见证者,并指向中国历史不断展开的意义世界。
- 程乾
- 无限开展的人生——记音乐学家罗小平被引量：1
- 2022年
- 迄今为止,中国音乐美学研究领域有两位建树卓著的女性,一位是何乾三,一位是罗小平。何乾三是国内创建音乐美学学科的先驱者之一,常听音乐美学教研室的老先生们讲起她钻研学术的热情与毅力。何老师大学期间先后转读过外文系、钢琴系、音乐学系,46岁开始研究音乐美学。张前老师说:何乾三是一个胸怀宽广、很善于团结同志一道工作的人。
- 程乾
- 关键词：音乐学家音乐美学音乐学系
- 谁在挥弦？--魏晋士人对音乐实践传统的体察和运用
- 2015年
- 在历史上大量的主体实践活动和无数的声音形式变换中,传统不是个恒定之物,也不仅仅是个纯哲学的话题。它在具体的历史情境中,赋予承传者力量,使其面对声与情、道与技、古与新、自然与规则等冲突,俯仰自如,任运其道,使今天很多看似新鲜的问题都失去了创意。同时,士透过传统的名实,体察音乐的意义,其觉解力1和自主性也使传统得以日新。
- 程乾
- 关键词：魏晋音乐实践
- 乐教的“终结”与感性“重启”——从孔子到陶渊明的音乐实践传统被引量：2
- 2019年
- 乐教即人教。自先秦以来,爱乐之士通过声诗的感性趣味来兴发气志、滋养性情。从孔子到陶渊明近一千年的变化来看,乐教的实践活动具有某种自主性,其兴衰源自于音乐实践传统自身的损益。孔子、庄子、嵇康、陶渊明等典型人物在追随自我心灵的同时,以“发起者”或“推动者”的身份提供给人类世界各种音乐实践经验,并在变迁、流传、接受中不断地修正之前的目的、效用和方法,散发出一种不可化约的感召力,也暗含着对道德理性的乐观情绪。这些让后来的“效仿者”改变了对待音乐的眼光,获得了重新认知世界的可能,从而完善、充实了其生命意义。
- 程乾
- 关键词：乐教音乐实践
