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程念平

作品数：2 被引量：2H指数：1
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇教学
  • 1篇政治
  • 1篇政治课
  • 1篇社会
  • 1篇社会进步
  • 1篇社会实践
  • 1篇世界观
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治课
  • 1篇前概念
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理前概念
  • 1篇理教
  • 1篇互动
  • 1篇互动式
  • 1篇互动式教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇高中哲学

机构

  • 2篇景德镇七中

作者

  • 2篇程念平
  • 1篇王松林

传媒

  • 1篇景德镇高专学...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中哲学互动式教学浅探
2010年
徐瑾程念平王松林
关键词：互动式教学思想政治课社会实践社会进步世界观
物理教学中前概念的转变策略探讨被引量：2
2009年
物理前概念是学生在学习科学物理概念之前对周围世界的一些看法和观点。物理前概念广泛存在而且根深蒂固,并对物理学习有着不可低估的影响。本文论述了物理前概念的特征,阐述了在物理教学中如何转变学生的错误前概念,使学生有效地掌握科学物理概念的教学策略。
程念平徐瑾徐刚
关键词：物理前概念教学策略
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共1页<1>
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