程晓辉
- 作品数：5 被引量：4H指数：2
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- 简析高中地理与信息技术融合的教学策略
- 2023年
- 信息技术的发展改变了高中地理传统的教学形式,拓展了地理教学资源,使教学和学习活动更为直观、清晰。结合高中地理课程特点来看,涉及诸多重难点内容,这些内容在某种程度上阻碍了教学活动的开展。依托信息技术呈现高中地理信息化课堂,能降低地理课程学习难度,达到调动学生学习主动性、启发学生地理思维的目的,因此,将信息技术与高中地理课程相融合势在必行。本文基于高中地理与信息技术的融合教学角度展开分析,期望笔者的研究能够为地理教育的革新提供有价值的建议。
- 程晓辉
- 关键词：高中地理信息技术融合教学
- “为什么市区气温比郊区高”的教学设计
- 2013年
- 人教版课程中特设问题研究课程，拉近了地理与学生生活的距离，充分体现了地理的实用性。基于以上理念，笔者开设了一节相关内容的公开课，以下是这节课的教学设计。
- 程晓辉
- 关键词：教学设计气温研究课程公开课
- 新形势下高中地理教学的乡土地理被引量：2
- 2023年
- 本文首先分析了新形势下高中地理教学的乡土地理开发优势,其次以核心素养定位融合课程的价值追求;以主题学习重建融合课程的教学结构;以“乡土+”融合课程开发案例提出开发路径,最后依据对接国家课程;加强地理实践;培育精品课程探究出高中地理“乡土+”融合课程的实施策略,以供参考。
- 程晓辉
- 关键词：高中地理乡土资源课程开发
- 例谈高中地理学习之地理阅读与地理思维被引量：2
- 2021年
- 通过研究《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《普通高中地理课程标准》等可知:发展学生地理学科核心素养已经成为高中地理教学改革的根本诉求。培养学生的地理阅读能力、地理思维能力对提高学习效率有着积极影响。以下是笔者对高中地理学习中地理阅读与地理思维的几点认识,意在抛砖引玉。
- 程晓辉
- 关键词：地理思维能力高中地理学习深化课程改革
