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管燕: 作品数：21 被引量：68H指数：4; 供职机构：淮海工学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目江苏省自然科学基金更多>>; 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

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一种活动社交网络用户参加活动推荐的多因素决策方法: 本发明是一种活动社交网络用户参加活动推荐的多因素决策方法，其步骤如下：面向活动社交网络EBSN构建活动‑主办方‑用户ESU图模型，计算图中活动对用户产生的社交影响力；计算活动和用户参加过的活动内容相关性；计算活动和用户参...; 仲兆满管燕; 文献传递

基于区域尺寸和弯曲度的化学分子结构图分割方法: 本发明公开了一种基于区域尺寸和弯曲度的化学分子结构图分割方法，其步骤如下：选择待处理的二维化学分子结构的BMP图；进行图像预处理，包括二值化、去噪等操作；采用8连通判别算法进行边界跟踪，给每个连通区域进行标记；根据连通区...; 李存华管燕仲兆满; 文献传递

一种微博网络地域突发事件的检测方法: 本发明公开了一种微博网络地域突发事件的检测方法，其步骤如下：(1)从微博网络中采集地域微博，得到微博集合PLMB，对微博预处理后得到微博集合LMB；(2)从微博集合LMB中提取突发词，得到突发词集合EW；(3)对EW中的...; 仲兆满管燕李存华

基于ESU图的活动社交网络用户参加活动推荐被引量：2: 2019年; 活动社交网络(EBSNs)为用户提供了方便的组织、参加和分享社交活动的平台。该文面向EBSNs活动推荐问题,提出了包含活动(Event)、主办方(Sponsor)和用户(User)的ESU图模型,深入揭示了EBSNs的实体及其社交关系。因为用户参加活动受多个因素影响,我们提出了基于ESU图的活动推荐多因素决策模型,包括社交影响力、活动内容、活动地点及活动时间。根据ESU图特点,提出了基于双向重启随机游走算法BD-RWR的实体重要度计算方法。选取真实的EBSNs平台-豆瓣同城验证所提方法的有效性。实验结果表明,该文提出的ESU图模型及融合了多因素的活动推荐模型,与已有最新方法相比,有效地提升了用户参加活动的推荐效果。; 仲兆满戴红伟戴红伟; 关键词：图模型

互联网信息搜集与监测系统研发及产业化: 李存华仲兆满陈宗华胡云陈永江管燕赵启升; 项目背景：随着网络的飞速发展，“互联网+”行动计划的推出，互联网信息搜集与监测产业的市场容量高达数百亿元，而且还在持续增长。国内外相关产品多达几十种，但这些产品信息采集不够全面和及时，信息搜索精准性不高，信息分析深度不够...; 关键词：; 关键词：互联网

一种微博中特定用户的相似用户监控方法: 本发明是一种微博中特定用户的相似用户监控方法，其步骤如下：(1)根据输入的特定用户su得到扩展自我网络EEN(Extended？Ego？Network)的用户集，记为EEN(su)＝FollowerCS(su)UFans...; 仲兆满管燕; 文献传递

一种基于事件分析的Web新闻检索方法: 本发明是一种基于事件分析的Web新闻检索方法，其步骤如下：设置事件项Qe和约束项Qc两类输入框，得到查询项Q＝{Qe，Qc}；选取W...; 仲兆满李存华管燕; 文献传递

一种基于搜索策略的多主题信息采集方法: 本发明是一种基于搜索策略的多主题信息采集方法，其步骤如下：（1）将主题规则集<Image file="DEST_PATH_IMAGE002.GIF" he="25" imgContent="drawing" imgFor...; 仲兆满李存华管燕; 文献传递

微博网络用户的活跃性判定方法被引量：2: 2018年; 推荐系统的冷启动问题是近期的研究热点,而用户的活跃性判定是冷启动问题的基础。已有方法在判定用户的活跃性时,单纯地考虑了用户发表信息量,对社交媒体的社交关系及行为等特征利用不够。该文面向微博网络,提出了系统的用户活跃性判定方法,创新性主要体现在:(1)提出了微博网络影响用户活跃性的四类指标,包括用户背景、社交关系、发表内容质量及社交行为,避免了仅仅使用用户发表信息数量判定用户是否活跃的粗糙方式;(2)提出了用户活跃性判定流程,提出了基于四类指标的用户与用户集的差异度计算模型。以新浪微博为例,选取了学术研究、企业管理、教育、文化、军事五个领域的900个用户作为测试集,使用准确率P、召回率R及F值为评价指标,进行了实验分析和比较。结果显示,该文所提用户活跃性判定方法的准确率P、召回率R、F值比传统的判定方法分别提高了21%、13%和16%,将该文所提方法用于用户推荐,得到的P、R和F值比最新的方法分别提高了5%、2%和3%,验证了所提方法的有效性。; 仲兆满戴红伟戴红伟

以学生思维训练为主体的计算机语言类课程的教学: 2015年; 本文根据笔者多年的教学经验、计算机语言类课程的特点、学生学习和认知特点,对计算机语言类课程的教学模式进行了实践性的探索。提出以学生为主体、以教师为主导、以思维能力训练为主线的计算机语言类教学模式。该教学模式意在有效的让学生动脑、动口、动手,提升学生计算机语言类课程的知识的运用能力和编程能力。; 管燕仲兆满; 关键词：思维训练计算机语言教学