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范亚玲

作品数:5 被引量:0H指数:0
供职机构:苏州市吴江区梅堰中学更多>>
相关领域:文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇心理解读
  • 1篇陶行知
  • 1篇向善
  • 1篇教育工作
  • 1篇教育工作者

机构

  • 2篇苏州市吴江区...

作者

  • 2篇胡阿生
  • 2篇范亚玲

传媒

  • 1篇教书育人(校...
  • 1篇中小学德育

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
“给机会”之现象的心理解读及对策
2015年
作为成长中的受教育者,学生犯点"错",失点"误",出点"轨",偏点"道",只要不是原则性的,就不是大不了的事,给其改正的机会也是自然的。但是,在今天的校园里,请求"给一次机会"似乎成了学生逃避责任的口头禅,这值得我们教育工作者深思。下面俯拾几例现象,并试作简要读解。
胡阿生范亚玲
关键词:教育工作者
教育,要多设计些让学生向善的“惊疑”
2012年
教育,要多设计些让学生向善的惊疑,这是陶行知“四颗糖”的故事带给我们的启示。
胡阿生范亚玲
关键词:教育向善陶行知
共1页<1>
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