董波
- 作品数：19 被引量：19H指数：2
- 供职机构：大连理工大学更多>>
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- 相关领域：理学文化科学电气工程水利工程更多>>
- 二维水平通道内流动沸腾换热的格子Boltzmann模拟
- 2023年
- 利用格子Boltzmann方法模拟二维水平通道内水的流动沸腾过程,获得不同壁面过热度下流型特点和不同因素对换热过程的影响规律。结果表明,随着壁面过热度升高,流道内流型依次经历从泡状流、弹状流到反环流的转变,平均热流密度和平均换热系数先增大后减小。入口流速降低会使流道内出现受限气泡流,核态沸腾受到抑制。提高入口流速能够有效促进气泡脱离,壁面平均换热系数随入口流速增大而增大,但增长速率有所减小。减小通道宽度有利于汽化现象发生,核态沸腾得到强化,壁面平均换热系数有所提高。
- 孟凡星董波程显耀秦妍安祥李维仲
- 关键词：流型换热特性
- 一种带球阀开关的CO<Sub>2</Sub>空调机组管路取压装置
- 本发明属于空调技术领域，提出了一种带球阀开关的CO<Sub>2</Sub>空调机组管路取压装置。该装置包括阀杆、取压管、螺堵、限位器、测压元件安装孔和两个开孔方向呈90度布置的球阀、取压流道和泄压流道；转动限位器使两个球...
- 程显耀秦妍董波陈聪李维仲
- 文献传递
- 架空输电导线覆冰机理及相关预测模型现状与发展被引量：1
- 2023年
- 中国是世界上电网覆冰灾害最严重的国家之一,明晰架空输电线路的覆冰机理并对覆冰情况进行准确预测对我国电网的冰灾防治有着重要的意义。基于现有的研究成果,本文详细阐述了架空输电线路覆冰机理和相关预测模型,并对这些机理和模型进行了分析与对比,总结现有研究的不足,同时指出了覆冰机理和预测模型今后的研究方向和发展趋势。
- 党跃任宇董波
- 关键词：架空输电导线
- 输电线路防冰及除冰技术研究现状被引量：2
- 2023年
- 输电线路覆冰会产生过荷载、导线舞动、脱冰跳跃、绝缘子冰闪等现象,进而造成导地线断股或断线、金具和绝缘子损坏甚至倒杆倒塔等事故。我国是输电线路覆冰严重的国家之一。线路冰害事故发生概率居世界前列。因此有必要对输电线路及时采取防冰及除冰措施,以保证输电体系的正常运行。本文按照不同防冰及除冰技术的原理,对现有的各种技术进行了介绍,并对未来防冰及除冰技术的发展和应用进行了展望。
- 沈锋艾永俊周朝荣董波
- 关键词：线路覆冰除冰
- 一种基于低温流体的高效换热相变储能系统
- 本发明属于深冷相变储能技术领域，公开了一种基于低温流体的高效换热相变储能系统，包括储能水箱、释能换热器和储能换热器。本发明的高效换热相变储能系统为一种相变储能循环，通过切换控制使储能循环和释能循环共用一套系统管路，简化了...
- 秦妍陈聪官吏男陈浙锐凌铮董波
- 中华保险销售管理系统的设计与实现
- 伴随着计算机的普遍应用和网络技术的快速发展，计算机管理信息系统在公司运作中起到越来越重要的作用，他不仅公司员工在工作中事半功倍，而且为公司日常管理和企业办公提供了重大的帮助。 目前，保险公司把业务发展放在一个最为重要的...
- 董波
- 关键词：软件设计功能模块
- 信号处理中一类非线性方程组的快速求解
- 2008年
- 在声纳和雷达信号处理中,需要求解一类维数可变的非线性方程组,这类方程组具有混合三角多项式方程组形式.由于该问题有很多解,且其对应的最小二乘问题有很多局部极小点,用牛顿法等传统的迭代法很难找到有物理意义的解.若把它化为多项式方程组,再用解多项式方程组的符号计算方法或现有的同伦方法求解,由于该问题规模太大而不能在规定的时间内求解,而当考虑的问题维数较大时,利用已有的方法甚至根本无法求解.综合利用我们提出的解混合三角多项式方程组的混合同伦方法和保对称的系数参数同伦方法,我们给出该类问题一种有效的求解方法.利用这种方法,可以达到实时求解的目的,满足实际问题的需要.
- 于波董波曹小飞杨德森
- 关键词：多项式方程组同伦方法
- 一种带球阀开关的CO<Sub>2</Sub>空调机组管路取压装置
- 本发明属于空调技术领域，提出了一种带球阀开关的CO<Sub>2</Sub>空调机组管路取压装置。该装置包括阀杆、取压管、螺堵、限位器、测压元件安装孔和两个开孔方向呈90度布置的球阀、取压流道和泄压流道；转动限位器使两个球...
- 程显耀秦妍董波陈聪李维仲
- 直接多胞体同伦方法求解混合三角多项式方程组
- 2015年
- 混合三角多项式方程组是科学工程计算中常见的一类非线性方程组,它的每项由一部分变元及另一部分变元的三角函数构成.文章主要考虑利用直接多胞体同伦方法求解混合三角多项式方程组.数值结果表明文中的方法优于已有的求混合三角多项式方程组全部解的数值方法.
- 董波王崇歧于波
- 关键词：多项式方程组同伦方法
- 浅谈数学分析课程学习方法
- 2012年
- "数学分析"是大学数学专业的一门基础课,笔者结合自身在"数学分析"课程学习和教学实践过程中的一些体会,浅谈了几点学习方法。
- 董波于妍
- 关键词：数学分析创新思维
