许华琳
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
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- 大学英语多媒体网络教学实验探析
- 2007年
- 通过对大学英语多媒体网络教学实验的研究,从多媒体教学特点和实验模式的探讨,及对教学实验的评价来阐述多媒体技术与大学英语教学相结合的一种新的教学模式。
- 许华琳王晓林董敏华
- 关键词：大学英语多媒体教学教学特点教学实验
- 浙江高校英语教师信息素养调查研究
- 2014年
- [目的]本研究探讨在信息化时代如何提高高校英语教师信息素养。[方法]通过问卷调查形式,对浙江省高校英语教师信息素养的实际状况进行调查与分析。[结果]仅有25%的被访教师所在高校信息技术资源建设方面数量充足、设备先进;54%的教师没有接受过任何信息化教学的相关培训。绝大多数被访教师喜欢信息技术(占90%),但仅有56%的教师经常使用信息技术;90%的被访教师认为教师信息化教学培训很有必要。[结论]首先加大高校信息教育资源的硬件建设和高校英语教师信息素养培训。其次,加强信息素养教育与学科课程整合。最后,建立对现代信息环境的正确认识,提高对负面信息的觉察能力和虚拟环境下的自我保护意识。
- 许华琳顾晔
- 关键词：高校英语教师信息素养信息技术教学培训
- 浙江省高校英语教师信息化教学设计能力之调查与分析
- 2013年
- 本研究通过问卷形式,依据信息化教学设计能力一级指标体系及其细化后的二级和三级指标体系,调查浙江省高校英语教师信息化教学设计能力的实际状况。研究发现:被访教师查找教学/学习资源并进行评价的能力较好;半数被访教师未能很好利用ICT来促进学生开展探究性学习活动;近三分之二被访教师利用ICT促进师生和生生合作交流的意识和能力处于较弱水平。我省高校英语教师信息化教学设计能力还尚待提高。
- 许华琳顾晔
- 关键词：高校英语教师
- 常模参照性测试与尺度参照性测试比较被引量：3
- 2004年
- 不同的教学目的运用的语言测试各不相同。常模参照性测试与尺度参照性测试是两种应用广泛、发展成熟的测试模式。在常模参照性测试与尺度参照性测试比较的基础上 ,从两种测试的概念、目的、考试内容的设计和对分数的解释等方面论述常模参照性测试和尺度参照性测试在英语教学中的作用。
- 许华琳
- 关键词：语言测试
- 常模参照性测试模式和分班考试的命题实验
- 2004年
- 为了验证常模参照性测试的科学性和有效性,结合分班考试(常模参照性测试的一种)实验,从常模参照性测试的理论依据、考试目的、信度和效度的要求等几方面来说明其在英语教学中的重要作用。
- 许华琳张珊珊
- 关键词：命题英语教学语言测试考试目的信度
- 开设在线网络医学英语阅读课程的可行性探讨被引量：6
- 2002年
- 许华琳顾晔
- 关键词：阅读课程医学英语网络教学教学方法教学内容课程建设
