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金姝兰

作品数:74 被引量:552H指数:12
供职机构:上饶师范学院历史地理与旅游学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金中国科学院院地合作项目江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程经济管理农业科学更多>>

文献类型

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领域

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主题

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机构

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作者

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传媒

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  • 2篇环境科学
  • 2篇生态经济
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  • 2篇中国农学通报
  • 2篇经济研究导刊
  • 1篇生态学报
  • 1篇进展
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年份

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  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 5篇2004
74 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
本科生导师制与卓越教师培养——基于扎根理论的探索性研究被引量:4
2020年
本科生导师制与卓越教师培养是师范院校和教育主管部门关注和研究的热点。运用扎根理论探索本科生导师制对卓越教师成长的影响,为两者关系的研究提供了新视角。研究得出两者的关系模型由16个指标构成,分别是师德规范、教育情怀、科学精神、人格魅力、知识架构、教学能力、技术融合、科研能力、班级指导、综合育人、学生中心、终身学习、自主学习、交流合作、国际视野、评价与反思,进而归纳出师德熏陶、教学指导、育人教导、发展引导4个维度。研究得出的结论不仅与卓越教师的标准一致,而且与三维教学目标、师范生的核心素养一致。
金姝兰侯立春胡忠俊白益军董承旭
关键词:本科生导师制卓越教师扎根理论
骨炭、磷矿粉和生物调理剂对赣南稀土矿区土壤稀土元素淋溶的影响被引量:5
2016年
通过土柱淋溶实验研究了骨炭、磷矿粉与生物调理剂对赣南稀土矿区土壤稀土元素淋溶的影响.结果表明:土壤中添加骨炭、磷矿粉和生物调理剂均显著地提高了淋溶液的p H值.不管是高钇型重稀土土壤还是富镧少钇型轻稀土土壤,添加骨炭均显著地降低了淋溶液中稀土元素的浓度,7 d时淋溶液中15个稀土元素浓度比对照处理降低10.4%~86.7%(重稀土土壤)和4.6%~87.8%(轻稀土土壤),铈、镧、钇、钕、镝、钆等稀土元素浓度降低最明显.培养时间越长稀土元素淋溶量越少,骨炭的降低作用越小.在轻稀土土壤中添加磷矿粉7 d和14 d后,淋溶液中稀土元素浓度均比对照处理有所降低,而在重稀土土壤中添加磷矿粉7~28 d后,均导致淋溶液中稀土元素浓度比对照升高(除了个别元素外).土壤中添加生物调理剂均导致淋溶液中稀土元素浓度急剧提高,7 d时淋溶液中15个稀土元素浓度比对照处理提高0.86~123.4倍(重稀土土壤)和5.4~250.2倍(轻稀土土壤),在重稀土土壤中钇、铒、镱、镝、钆、钕等浓度提高最明显,而在轻稀土土壤中浓度提高最明显的为铈、镧、钕、镨、钆等.另外,还研究了骨炭、磷矿粉和生物调理剂对土壤总稀土元素淋溶的影响.研究表明,骨炭是可以用来修复稀土元素污染土壤的潜力改良剂,而磷矿粉和生物调理剂的应用将提高环境污染的风险.
金姝兰黄益宗胡莹潘华华凌云王斐李季
关键词:土壤稀土元素骨炭磷矿粉淋溶
基于耕地价值的江西省征地补偿标准测算被引量:12
2011年
基于耕地的社会价值、经济价值和生态系统服务价值,运用市场价值法、替代法、机会成本法和影子价格法等评价方法,估算了2009年江西省11个市被征耕地的补偿标准。结果表明,江西省2009年征地平均补偿标准为116.931万元/hm2,是现行征地补偿平均价格的2.44倍,表明当前征地补偿标准过低。建议将耕地的总体价值纳入到征地补偿体系之中,使耕地资源价值在流转过程中得以充分体现。
金姝兰金威徐磊侯立春
关键词:耕地价值征地补偿标准
地理实践教学中的生命化教育
2008年
教育是化育生命的事业,生命是完整的。地理实践教学以培养人格、丰富人性、完善生命为目的,促进人的全面发展,促进身体与精神的平衡、人格与学养的平衡、认知与情感的平衡、个体与群体的平衡。引导生命走向更加完整、和谐与无限的境界。
金姝兰吴修原
关键词:地理实践教学生命化教育
优秀旅游城市背景下上饶饭店的文化建设
2008年
2006年上饶市被国家旅游局命名为中国优秀旅游城市,优秀旅游城市的命名为饭店的发展既带来了商机又引来了挑战。饭店作为旅游业的三大支柱之一,要用好这把双刃剑,确保自身在激烈的竞争中取胜。只有以优秀旅游城市命名为契机,与区域发展规划相结合,以人文关怀为理念建设饭店文化,才能迎战强敌,并在激烈的竞争中取胜。
金姝兰魏剑平
关键词:优秀旅游城市文化建设
我国麻类作物生产演变及成因分析被引量:2
2012年
基于1978—2009年统计资料,对我国麻类作物的种植面积、年产量及单位面积产量的变化特征及成因进行分析。结果表明,1980—1985年我国麻类作物、红黄麻种植面积与年产量快速上涨,1985—1990年又急速下降,1990—2009年我国麻类作物、红黄麻种植面积与年产量保持缓缓萎缩;我国麻类作物生产日益萎缩的原因为麻产业效益低、劳动强度大、麻类产品价格不稳定。研究认为以低碳经济发展为契机、利用占补平衡、进行土地制度创新、申请国家地理标志产品是提高麻类作物生产规模与麻类产品质量及提高经济效益、生态效益和社会效益的有效措施。
金姝兰
关键词:麻类作物
基于植物重金属毒性的陆地生物配体模型(t-BLM)研究进展被引量:2
2015年
陆地生物配体模型(t-BLM)是生物配体模型(BLM)理论在陆地生态系统中的应用,目的是通过量化土壤重金属形态、土壤基本性质以及生态毒理剂量-效应三者之间的关系,评价重金属对陆生生物的毒性。BLM已经成功地预测重金属对水生生物的毒性,但t-BLM的发展相对较为缓慢。基于植物重金属毒性综述了t-BLM近年来国内外的研究进展,介绍了t-BLM的原理、基于t-BLM的重金属(Cu、Ni、Zn、Cd等)的植物毒性及其影响因素,并且提出基于植物重金属毒性的t-BLM研究面临的主要挑战。
李季黄益宗胡莹金姝兰保琼莉王斐向猛李晓敏
关键词:重金属植物毒性
师范认证与新一轮审核评估下的教案质量问题与对策——以某高校83份参赛教案为例
2024年
师范认证和新一轮审核评估要求高校以学生为中心、产出为导向,持续改进教学质量。教学设计方案是影响教学质量的源头。教案的构成可分为案头、案身、案脚(案尾)三部分,对83份参赛教案进行调查和研究,结果发现,学校教师撰写的教案存在案头“五官”不全、案身太骨感、案脚未落地等问题。教案存在的问题对教学质量的影响主要为:过程未“六化”,学生不中心;教学欠设计,反思未上线;目标无融合,评价缺维度;教学无标准,质量缺保证。解决这些问题的主要对策有:应当用好“学习学”理论,体现“学生中心”;用好“评价与反思”,实现“产出导向”的范式转变;通过组织路线转变思想,使“学生本位”成为思想习惯、制度习惯;集体备课,构建学习共同体,为教学质量保驾护航。
金姝兰金威胡忠俊
赣南稀土矿产开采环境代价分析被引量:28
2013年
赣南素有"稀土王国"之美誉,离子型稀土开采总量占全国的70%。但赣南在稀土资源开发利用过程中,存在乱采滥挖、采富弃贫、开采技术含量低、采矿回收率低、资源浪费严重等问题,导致放射性元素、重金属和氟、氨氮和硫酸根及大量的尾矿、废石的形成,破坏了矿山地貌和景观,造成水土流失和滑坡,影响水体、土壤环境与人体健康,环境代价触目惊心。
杨芳英廖合群金姝兰
关键词:环境代价
基于GIS技术的广西喀斯特生态环境脆弱性综合评价被引量:75
2004年
广西是一个喀斯特特别发育的地区,水土流失严重,生态环境脆弱。本文兼顾多方面的原因,建立了脆弱生态环境指标体系,确定了脆弱生态环境定量评价的工作流程,包括数据库的建立、脆弱生态评价单元、评价指标及权重和评价方法的确定,借助地理信息系统(GIS)强大的输入、空间分析及制图功能,采用综合评价与聚类方法,对广西喀斯特脆弱生态环境进行了评价和分区,为生态环境建设提供科学依据。
胡宝清金姝兰曹少英蒋树芳
关键词:GIS技术生态环境脆弱性综合评价
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