阮越
- 作品数：15 被引量：18H指数：2
- 供职机构：浙江树人大学信息科技学院更多>>
- 发文基金：浙江省高校实验室工作研究立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>
- 校企深度合作培养应用型人才的实践探索被引量：1
- 2014年
- 在分析国内高校与企业校企合作教学模式现状的基础上,对学科专业群与地方企业集群对接、工学结合教育模式、校企双方互融的专兼结合教学团队和建立以项目为核心的课程体系等方面进行了探讨,结合卓越工程师教育培养计划进行了校企合作可持续发展的初步实践及思考.
- 唐颖王章权阮越
- 关键词：校企合作可持续发展课程体系
- 一种单芯片无线收发系统设计被引量：1
- 2011年
- 为了使无线收发系统能方便地应用于无线传感器网络、蓝牙技术与无限局域网(WLAN)等领域,采用了片上系统设计方法,将无线收发系统设计在一块单芯片上,使其最小化。给出了单芯片无线电的基本结构及电路实现的若干组成部分(混频器,低噪音放大器,功率放大器等)的解决方案。电路具有体积小,低功耗,成本低,可靠性高的特点。
- 阮越
- 关键词：低噪声放大器收发器WLAN
- 基于S3C6410的嵌入式触摸屏展示系统设计与实现
- 本文实现了一个基于嵌入式系统的多媒体展示平台。此展示平台由S3C6410ARM11开发板和10.4英寸LCD触摸屏组成。设计了基于此平台的用户图形接口（GUI）,能在平台上显示文字、图片,播放音视频等。此平台具有高性能、...
- 阮越唐颖
- 关键词：嵌入式系统S3C6410多媒体GUI
- 基于实践教学系统化视角的单片机项目群建设被引量：2
- 2013年
- 单片机技术的应用能力是电子、通信、自动控制等专业学生非常重要的专业技能.为解决单片机实践教学及课外电子设计指导中单片机设计项目缺乏系统化的问题,在总结多年教学经验的基础上,提出了按难易程度和应用范围建立单片机实践教学项目群的设想,并给出了具体的实施方案.
- 阮越唐颖王章权
- 基于互联网的远程虚实一体单片机实验教学平台构建
- 2019年
- 为使单片机实践教学适应应用型人才培养的教学目标,使学生的学习有更自主、方便、灵活的实践条件和环境,在调整优化实践教学内容基础上,提出互联网+实践教学的设想,给出构建基于互联网的远程虚实一体单片机实验教学平台的方案.实现实验室智能管理、无需值守、完全开放且学生可以随时、随地完成实验和进行创新开发实验的要求,较好地解决开放实验室对实验室管理要求的诸多问题,对实现真正的开放式实践教学和互联网在实践教学中的应用提供了一定的参考.
- 阮越
- 关键词：实践教学单片机实验
- “单片机应用”课程任务驱动教学法的体系构建
- 2018年
- 为使"单片机应用"课程的教学适应学校应用型人才培养的目标,在总结多年教学经验基础上,提出任务驱动教学法,对任务驱动教学法的特点及教学方式进行分析,指出在实施任务驱动教学法时应注意的问题,给出在"单片机应用"课程中实施任务驱动教学法的具体方案及系统构建.
- 阮越
- 关键词：教学方法过程管理
- 带增益显示的无线遥控音频功放设计被引量：1
- 2011年
- 为实现音频功率放大器无线音量调控、可携带、能方便地与CPU和MP3连接等功能,采用TDA2030功放芯片、M62429(数字电位器)和PT2272无线接收模块设计了一个具有无线调音功能的便携式音频功放,具有体积小、输出功率大、失真小等特点。
- 阮越包松浩
- 关键词：无线模块音量控制
- 浅谈“现代逻辑设计”应用型课程建设
- 2015年
- 以"现代逻辑设计"应用型课程建设为例,阐述应用型课程建设内涵并分析课程现状,提出课程改革的建设目标和设计方案,结合课程改造的教学实践,探讨应用型课程建设中校企合作教学团队组建及应用型人才培养的教学规律.
- 阮越
- 关键词：应用型课程校企合作教学团队
- 合作教学方式下的数字电子系统课程群建设
- 2014年
- 在数字电子系统教学层面上,将相关的主要课程作为一个课程群整体,围绕应用型人才培养的主线,跳出单门课程的局限,针对数字电路人才培养的特点进行顶层设计.给出相应的教学目标,探讨实现目标的合作教学模式,使课程内容、实践项目、教学方法等方面的改革更趋于科学合理.
- 阮越唐颖王金铭
- 关键词：教学目标实践教学体系
- 高校应用型课程考核方式的改革与实践被引量：6
- 2017年
- 针对高校课程考试传统方式的弊端,在确定课程教学目标的基础上,提出建立与应用型课程相应的多种类、重过程、重实践的综合化考核方式设想,给出"现代逻辑设计"课程考核的具体改革方案.通过该方案的教学与考评运行实践,并提供建立科学课程考核方式的经验.
- 阮越
- 关键词：应用型课程课程教学目标
