黄子宜
- 作品数：7 被引量：42H指数：5
- 供职机构：福建师范大学体育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 排球普修技术考试分档递进式达标评分方法研究被引量：1
- 2006年
- 通过对我院体育教育专业三个年级(2001级、2002级、2003级)排球普修课程的技术考试成绩的总体分布和分数间距的比较分析表明:2003级成绩分布结构呈正态分布,且分数间距大,学生不同水平得以明显区别,符合实际情况。因此可以认为2003级的排球技术考试方法:分档递进式达标评分法同技评取均值法作为学生技术考试总成绩既能反映学生的实际水平,又能反映教学效果。建议构建教与学的新理念,合理采用自主型教法,加强对学生自我学习能力的培养,拓宽排球技术考试的实际意义。
- 王幼华陈铁成黄子宜楮斌
- 关键词：排球普修技术考试评分
- 论现代排球运动科学的发展被引量：7
- 2001年
- 排球运动作为体育运动的重要的组成部分 ,经过不断地发展 ,已拥有自身独立的科学体系。本文结合九十年代以来排球运动、排球学科、排球科研三个方面的情况对排球运动科学进行阐述 。
- 黄子宜
- 关键词：排球运动
- ’99世界杯女排比赛中、外女排自由防守队员技术动作效果与特点分析被引量：5
- 2000年
- 通过对’ 99世界杯女排比赛中、外自由防守队员的技术统计分析和现场观察 ,分析比较了中、外自由防守队员的技术运用状况及技术特点、作用 ,提出了培养自由防守队员的途径与方法。
- 黄子宜阮雅芳
- 关键词：女排自由防守队员
- 高校开展阳光体育运动的影响因素及实施路径研究被引量：7
- 2011年
- 运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,采取帕累托分析截取影响高校开展阳光体育运动的8个因素,并针对性地提出了建立相关制度保障、推进体育课程改革、增强课外活动氛围、树立积极健康观念、加强师资队伍建设、加大场地器材投入、养成体育生活方式等实施路径,为高校阳光体育运动开展提供参考依据.
- 刘建生方千华黄子宜
- 关键词：阳光体育运动影响因素高校
- 气排球课基于实行PBL教学模式的实验研究被引量：3
- 2019年
- 以本科气排球选项课的学生为实验对象,运用文献资料法、教学实验法、数理统计法等方法,对气排球课中实行PBL教学模式进行实验研究。探讨PBL教学模式解决学生自我评价纠错能力差、技术动作保持率低、课堂知识遗忘率高等问题的可行性,旨在为后续PBL教学模式的研究提供参考。结果:1)PBL教学模式对提高学生学习兴趣、提升学习的积极性与主动性、促进合作交流能力的发展与共同协作精神的发挥等方面有较大的帮助。2)纠错能力考核成绩对比分析证明,学生在PBL教学模式的合作学习中,可以通过帮助他人的形式来提升自我反思与纠错能力。3)技术评价考核成绩对比分析证明,实验班学生的气排球技术掌握程度普遍高于对照班,PBL教学模式对技术动作起到深层次保持的作用。4)理论知识考核成绩对比分析证明,通过PBL教学,学生自主学习的频率与学生所学内容的记忆深度成正相关,可有效解决学生课堂知识遗忘率高这一问题。
- 王潇黄子宜
- 关键词：气排球PBL教学模式
- 我国普通高校体教专业排球普修课程考评体系改革研究被引量：13
- 2005年
- 采用调查法、文献资料法、逻辑分析法、数理统计等方法,并参考我国部分体育院系排球普修课程教学大纲,对我国普通高校体教专业排球普修课程考评体系的改革进程、现状特点、发展趋向及对策进行了研究,尝试找出能适应面向21世纪的我国普通高校体教专业排球普修课程考评体系改革的理论与方法。
- 黄子宜
- 关键词：体育教育专业排球普修课程考评体系
- 我国普通高校体育教育专业排球普修课程改革探究
- 研究结果表明：排球普修课程从课程目标、课程设置、教学内容、教学方法手段、考核与评价及教材体系等方面还存在不同程度的不合理现象;教学目标设置开始从单纯传授运动技术向知识传授、技能掌握和能力发展相结合转变,重视学生全面素质的...
- 黄子宜
- 关键词：普通高校体育教育专业排球普修课程教育改革
- 文献传递
