倪琪
- 作品数：12 被引量：19H指数：2
- 供职机构：大连民族学院土木建筑工程学院建筑系更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学轻工技术与工程更多>>
- 基于象征性设计手法寻求单体建筑与城市文脉对话——以大连贝壳博物馆建筑设计国际竞赛方案为例被引量：1
- 2013年
- 通过对建筑设计案例的分析,阐述具有象征性含义的建筑形式的形成过程;解释在建筑设计过程中象征与表现、具象与抽象、城市形态与建筑形态等问题所具有的复杂性,寻求单体建筑与城市文脉的对话模式。
- 倪琪王玉
- 关键词：象征性建筑形式
- 建国后徽州地区农村传统民居“住”空间构造变化
- 2006年
- 本文通过对黄山市徽州区呈坎村传统民居的实地调查,分析徽州地区社会构造与传统民居空间构造在建国前后变化的原因,探求居住空间构造的变化规律。
- 倪琪王玉
- 关键词：民居
- 从城市概念开始的建筑设计思考——沈阳市图书馆、儿童活动中心国际邀请建筑设计竞赛方案分析被引量：1
- 2007年
- 通过沈阳市图书馆、儿童活动中心国际邀请建筑设计竞赛方案的案例,对单体建筑设计基本概念的形成应如何从城市形态学的角度入手,做出了具体的诠释;对这种概念如何落实从而形成具有个性的单体建筑,而单体建筑又如何影响到城市的局部区域形态的转化进行了阐述.
- 倪琪侯兆铭
- 关键词：建筑形态单体建筑
- 日本九州大学本科建筑学教育被引量：1
- 2006年
- 倪琪王玉
- 关键词：建筑学教育大学本科建筑教育教学系统建筑师环境学
- 高层居住建筑的设计理念被引量：1
- 2007年
- 针对新的时代发展要求,提出适应未来发展趋势的高层居住建筑设计理念,指出高层居住建筑要融入大的市场机制,创造舒适、健康、安全的人居环境.
- 侯兆铭倪琪
- 关键词：高层居住建筑环境资源适应性
- 大连民族学院建筑学专业本科教学的探索与实践被引量：2
- 2014年
- 通过研讨会对大连民族学院建筑学专业建设理念达成共识,针对传统建筑学专业教学模式改革,提出了在应用型教学目标前提下,开展基于工作室导师制的"四年三段"教学模式,以此揭示出了一系列相对应的调整与改革。同时,也提出在这过程中所放映出的问题与未来的课题。
- 倪琪
- 关键词：教学模式
- 加强民族院校建筑理论教育的思考被引量：2
- 2013年
- 建筑理论对于建筑创作实践具有十分重要的指导意义,但在建筑学专业本科教育的课程设置中,较为普遍地存在着不重视建筑理论课程的现象。本文正是基于这种现状,立足于民族院校本科教育,分析了建筑理论教育的迫切性,探索了民族院校本科人才培养过程中建筑理论教育的模式。
- 侯兆铭倪琪姚家伟赵春艳
- 关键词：建筑教育建筑理论民族特色
- 徽州地区传统村落的社会构造对村落的空间构造的影响被引量：2
- 2011年
- 本文以徽州传统民居的典型村落呈坎村为研究对象,从对村落的社会形态开始考察基于儒礼思想为主体的宗族组织制度之下的民居和村落内部空间的形成与演化的基本动因,进而分析村落在传统的社会形态之下如何对村落空间形态产生影响。
- 王玉倪琪
- 关键词：社会形态
- 建筑学专业工作室教学模式下国际化人才的培养实践被引量：1
- 2014年
- 开展国际交流,拓展视野;培养教师队伍,提高双语教学水平;开展双语教学,推进课程教学国际化是培养国际化人才的有效方法。
- 侯兆铭姚家伟倪琪赵春艳
- 关键词：工作室教学模式双语教学
- 中国徽州地区农村传统村落街区空间构造的形成——对古徽州地区呈坎村与卢村的调查被引量：1
- 2008年
- 街区是构成中国传统村落的基本组团单位,其潜在的含义是居住者的社会组成。本文从社会构成的角度分析街区所反映出来的村落空间形式。
- 倪琪张毅菊地成朋
