傅四保
- 作品数：10 被引量：147H指数：4
- 供职机构：北京邮电大学网络教育学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律社会学更多>>
- 建构主义学习理论指导下的项目教学法初探——以“教育技术学研究方法”课程教学为例被引量：110
- 2011年
- 本文运用建构主义学习理论对项目教学法的设计与实施进行解读,并以"教育技术学研究方法"课程教学为例,探讨怎样引导学生自主地进行项目任务的设计,项目活动的探究等,以提高课程的教学效果和学生的科研能力。
- 傅四保
- 关键词：建构主义学习理论项目教学法教育技术学研究方法
- 大学生学习成绩等分组间的长期变动性研究被引量：2
- 2011年
- 为了对大学生学习成绩的长期变动性进行研究,将某专业299名学生按第一学期成绩排名分为1个5等分组,再将他们按大学毕业成绩排名分为第2个5等分组,观察2个5等分组间人员的流动情况并据此构建大学期间学生在2个5等分组间的成绩转移矩阵;在此基础上分析了每个等分组的成绩转移情况;计算了平均5等分组间的流动率、停留在同一5等分组的比率;与"数学意义上的完美转移矩阵"指标进行比较的结论是该专业学生大学期间成绩变动性不大。
- 傅四保许琼来李保升
- 关键词：大学生
- 中国移动通信市场:寡头垄断,价格战不可取被引量：21
- 2006年
- 双寡头垄断市场具有折弯价格需求曲线,该折弯价格需求曲线的折弯程度与市场饱和度成正相关,曲线的折弯点表示双寡头市场份额稳定时,也即是双寡头停止价格战的时候。中国移动公司和中国联通公司在2002年末之前的价格竞争符合经济规律,这之后的竞争则是盲目的,国家及运营商应该加以重视。
- 傅四保吕廷杰
- 关键词：中国联通价格战
- 独立学院学生学习行为分析
- 2011年
- 通过对北京邮电大学世纪学院学生学习行为的调研,了解学生的学习心理及学习行为,了解学校在日常管理及教师教学中存在的问题,针对问题提出相应的对策,为独立学院改善学风提供参考。
- 傅四保
- 移动增值业务供应链收益共享契约研究被引量：2
- 2012年
- 采用供应链收益共享契约的方法,从二级厂商供应链合作关系出发,建立了分销商占主导的移动增值业务供应链收益共享契约模型。应用博弈论的基本原理,求出运营商(MP)、服务提供商(SP)及整个供应链利润的函数表达式;并通过某运营商移动增值业务实际数据对函数进行实证分析,得到合理的利润分成建议,即主导MP占六成、SP占四成为最终移动增值业务供应链对于成熟期增值业务的分成协调比例。
- 刘薇许琼来傅四保
- 关键词：移动增值业务供应链契约
- 我国电信重组后市场结构的演化分析被引量：4
- 2008年
- 本文利用美国耶鲁大学Pakes教授"寡头垄断市场动态结构演化模型",以我国最近一次电信重组之后三家运营商竞争为背景,分别计算描述他们自身及市场环境的主要参数,模拟测算了三家新运营商相互竞争达到博弈均衡时资费水平﹑利润及市场份额之间的相互关系。
- 傅四保
- 关键词：电信市场结构运营商
- 网络信任及其影响因素和模型研究被引量：7
- 2011年
- 针对网络环境中信任缺失问题,阐述了网络信任的概念和重要性;重点分析了网络信任中主体意愿、关系人特征及环境因素三方面影响因素,进而描述比较了研究网络信任的理论模型、实体模型和实证模型;最后提出了网络信任下一步的研究方向。
- 许琼来傅四保刘薇
- 关键词：网络信任信任模型
- 我国电信市场理性竞争前景分析
- 2010年
- 新一轮电信业重组后，我国三家运营商都拥有了全业务运营牌照，中国移动在原有移动通信业务基础上开展拥有我国自有知识产权的TD—SCDMA技术3G移动通信业务，并在原中国铁通固定电话网络基础上开展固定电话业务；中国电信除原有的固定电话业务外，通过购买原中国联通CDMA移动网络并利用CDMA2000技术开展3G移动通信业务；
- 傅四保
- 关键词：电信市场SCDMA技术移动通信业务固定电话业务全业务运营自有知识产权
- 全业务时代三大运营商竞争力分析和市场格局预测被引量：1
- 2009年
- 文章在分析重组后三大运营商竞争力的基础上,运用寡头垄断市场理性竞争模型预测了全业务时代三大运营商理性竞争达到均衡时ARPU值水平、利润及市场份额之间的相互关系,指出中国移动将维持领先优势,中国联通将提升市场地位而中国电信将处于弱势地位。
- 许琼来傅四保刘薇
- 关键词：全业务竞争力
- 基于博弈分析的网络信任研究
- 2011年
- 在网络信任理论综述的基础上,通过信号传递模型和不完全信息静态博弈模型分析了网络环境中的逆向选择问题,结果表明,采用建立信誉分级制度、减小网络交易商品成本差距、增加参与标价网络商家个数、降低商家自身成本、买家集中交易等方法可以提升网络信任。
- 傅四保许琼来
- 关键词：网络信任信号传递不完全信息静态博弈
