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兰保民

作品数:32 被引量:6H指数:2
供职机构:上海市浦东教育发展研究院更多>>
发文基金:上海市浦东新区教育内涵项目更多>>
相关领域:文化科学文学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 28篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 9篇文学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇农业科学

主题

  • 9篇教学
  • 5篇语文
  • 5篇教育
  • 4篇秦风
  • 3篇阅读教学
  • 3篇唐风
  • 3篇文本
  • 3篇老师
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  • 2篇语文教学
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  • 2篇人民教育
  • 2篇人民教育家
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  • 2篇文教
  • 2篇文学
  • 2篇教学质量

机构

  • 28篇上海市浦东教...
  • 2篇华东师范大学
  • 1篇上海市教育科...
  • 1篇江苏省教育科...
  • 1篇人民教育出版...

作者

  • 28篇兰保民
  • 5篇张广录
  • 2篇聂剑平
  • 2篇余锡宝
  • 2篇刘强
  • 1篇成尚荣
  • 1篇杨玉东
  • 1篇包春莹

传媒

  • 12篇当代学生
  • 6篇语文教学通讯...
  • 4篇七彩语文(高...
  • 3篇语文学习
  • 2篇未来教育家
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 3篇2023
  • 9篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2011
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
于漪教育教学思想的当下意义
2021年
"人民教育家"于漪的教育教学思想十分丰富,这些思想具有非常重要的现实意义。在这里我只能管窥蠡测,从对四组关系的思考和把握来谈谈我的粗浅理解。学科教学与立德树人进入新世纪以来,于漪将很多精力放在了"学科育人"的工作中,因为她认识到,教育事关国家和民族的未来,是为学生"树根立魂"的事业。
兰保民
关键词:教育教学思想人民教育家立德树人学科育人当下意义学科教学
新时代教育家精神的薪火相传被引量:1
2019年
新中国成立70周年国庆前夕,国家主席习近平签署主席令,授予于漪、卫兴华、高铭暄"人民教育家"国家荣誉称号。以国家的名义为优秀教育工作者颁授"国家荣誉称号",这在新中国的历史上是第一次,在中国教育史上也是首次,是教育领域具有里程碑意义的事件,是新时代实施教育强国战略的重要举措,开启了新时代尊师重教的新篇章。有着3亿多学生、1600多万教师的教育大国需要教育家。正如教育部基础教育课程改革专家、江苏省教科院研究员成尚荣曾在文章里写道:“中华民族需要教育家,伟大的时代需要教育家;中华民族能够出教育家,伟大的时代能够诞生教育家。”本刊邀请成尚荣先生共同策划了特别访谈和校长沙龙,以“新时代教育家精神的薪火相传”“像教育家那样办学”为题,分别对话四位新中国教育家的弟子和五位来自一线的校长,共话师道匠心,薪火相传。本刊特将现场访谈整理成实录,以飨读者。
成尚荣包春莹丁伟兰保民杨玉东
关键词:人民教育家中国教育史优秀教育工作者现场访谈师道
《邶风·绿衣》:伤感之圣矣乎
2022年
绿兮衣兮,绿衣黄里。心之忧矣,曷维其已!绿兮衣兮,绿衣黄裳。心之忧矣,曷维其亡!绿兮丝兮,女所治兮。我思古人,俾无訧兮。絺兮綌兮,凄其以风。我思古人,实获我心!这是一首悼亡诗。在古典诗歌中,“悼亡”作为一种题材类型,一般是有确指内涵的。夫妻一方亡故后,另一方伤怀不止,发为咏歌,称为“悼亡”。照主流的观点,《邯风·绿衣》的抒情主人公应该是一位男子,这应该没有什么可争议的。
兰保民TP(图)
关键词:悼亡诗题材类型伤怀我思
高中散文阅读教学质量目标研究之二:实施策略与评价被引量:3
2013年
作为最“人性化”的一种文体,散文和生活贴得最紧密,好的散文甚至就是作者自己生活和思想情感形象而直观的呈现。散文的这种特点,决定了散文阅读儿乎不需要什么方法与策略.只要自然读下去,借助文字的桥梁,渎者就会走进作者的生活与情感世界,和作者同呼吸共情感。既然散文创作用的是最自然的写作方式,那么散文阅读也就最不需要技巧和方法策略。
张广录兰保民
关键词:散文阅读教学质量情感世界
《陈风·泽陂》:深静之美
2023年
《陈风·泽陂》是一首特别有格调的诗。它的格调就一个字:“美”!让人一读就喜欢,虽然它写的是一段伤情。你看这首诗,多美啊!“彼泽之陂,有蒲与荷”“彼泽之陂,有蒲与簡(jian,莲蓬)”“彼泽之陂,有蒲菡萏”,诗歌每章前两句,以寥寥数语描绘出一幅引人无限遐想的池塘野荷图。
兰保民
关键词:格调诗歌
高中口语交际质量目标研究之一:背景及来源分析
2014年
一、研究背景 (一)关于口语交际口语交际是在特定环境里产生的言语活动,就是进行交流沟通、传递信息、联络感情、处理问题。
聂剑平刘强张广录兰保民余锡宝
关键词:口语交际言语活动传递信息
高中实用文章阅读教学质量目标研究之二:实施策略与评价
2013年
实用文章是阅读教学中的一个大的类别,事实上,其中还有很多小的文类和文体,不同文类和文体的教学内容、教学目标不尽相同,所采用的教学策略自然也就会有差异。因此,在实用文章阅读教学中,必须明确具体实用文章的特定文体,根据文体的基本特征确定教学内容、制定教学目标,并以此为依据进行教学设计。
兰保民张广录
关键词:教学质量阅读教学教学内容教学目标
薪火相传话师魂——庆贺于漪老师从教六十周年活动掠影
2011年
2011年11月5日下午.于漪老师从教六十周年庆祝活动暨“于漪教育视点丛书”首发式在上海远程教育集团国际会议中心隆重举行.本次活动由上海社会科学界联合会主办.上海市教师学研究会承办。
兰保民
关键词:老师社会科学界联合会师魂
《唐风·采苓》:说理诗的弦外音
2022年
《唐风·采苓(甘草)》这首诗说理味儿很浓,它所说的道理——“人之为言(即“伪言”,谎话),苟(实在,确实)亦无信”,其实很简单,就是叫人不要听信“伪言”,即谣言、谎言之类的“假话”。接下来它继续申述:“舍旃(舍弃它吧。旃,“之焉”的合音)舍旃,苟亦无然。人之为言,胡得(得逞,起作用)焉”,意思是说,如果听到有人造谣说谎,你只要不睬它,它还能有什么辙?
兰保民
关键词:唐风说理诗
《秦风·车邻》:祛魅与复魅
2022年
《秦风·车邻》是一首很有意思的诗,它总让我想起-一桩趣事。记得还是读小学的时候,一次课间,有位同学兴奋地从外面跑进教室,趴在我耳朵边悄悄地说:“我发现了个秘密,你想不想知道?”我当然想知道,这是自然的,小孩子嘛,那份好奇心都容不得半点掩饰。再三央求下,他像施了极大恩典似的,最终还是把那个秘密说了出来:“刚才我去上厕所,看到咱语文老师了。你知道吗?老师竟然也上厕所的!”他说完后那种夸张的表情,直到如今在我脑海中还是那么鲜活。记得当时,这个秘密的确让我也吃了一大惊。
兰保民
关键词:语文老师秦风课间好奇心你知道吗
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