刘英武
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：湖南工艺美术职业学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理更多>>
- 刘英武标志设计作品选
- 2008年
- 刘英武，高级工艺美术师，艺术学硕士研究生，现任教于湖南工艺美术职业学院，主要从事平面设计和担任艺术教育工作。曾获2003-07中国之星艺术设计大奖、中南星奖、湖南之星平面设计大赛金、银、铜等多个奖项。主编《设计构成》（国家十一五规划教材）、《Photoshop cs2及其运用》等专业教材。2007年主持成立（长沙佛山）6in5设计联盟。
- 刘英武
- 关键词：作品选PHOTOSHOP工艺美术硕士研究生
- 地方高校传统工艺陈列馆建设及功能思考
- 2020年
- 文章阐述了高校博物馆的历史沿革,介绍了国内一些高校博物馆或陈列馆的建设情况,陈列馆作为典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的物证场所,同是也是高校重要的教育与学术机构,地方高校通过建设传统工艺陈列馆,能促进地域文化的挖掘整理。馆藏文化具有多层面的教育功能,能促进学校专业建设、课程思政和多路径培养艺术人才,对提高学生人文素质、劳动素养,促进中华文化薪火相传、继承发展具有积极作用。
- 刘浪刘英武
- 关键词：陈列馆文化价值教育功能
- 刘英武
- 2013年
- 湖南工艺美术职业学院副教授、高级工艺美术师、艺术学硕士研究生。中国包装联合会艺术设计委员会委员，全国轻工职业教育教学专业指导委员会委员，湖南省职成教学会高职艺术设计类专业教学研究会秘书长。从事视觉传达设计，作品曾获“中国之星”艺术设计大赛最佳设计奖、银奖，多次获得中南六省区金奖，湖南金奖。
- 刘英武
- 关键词：艺术设计类专业工艺美术师视觉传达设计硕士研究生教学研究会
- 对美术基础教学中“想怎样画就怎样画”的理解和看法被引量：1
- 2008年
- 美术教师在辅导学生进行创作时,有这么一句口头禅"想怎样画就怎样画"。表面看来,是借此鼓励学生大胆创作,敢想敢做,是在发展学生个性。其实,这是辅导中存在的一个非常严重的错误做法。本文从构思、构图、创作三方面来谈谈在儿童画创作中,怎样解决"想怎样画就怎样画"的问题。
- 刘英武
- 关键词：美术基础教学构图
