卓梅英
- 作品数：11 被引量：23H指数：4
- 供职机构：闽江学院更多>>
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- 基于阿特巴赫高等教育国际化思想的中外合作办学探索--以闽江学院爱恩国际学院为例
- 随着经济全球化和教育国际化的迅速发展，探索国际化背景下中外合作办学培养人才的办学模式和人才培养模式，成为人们关注的热点。基于阿特巴赫高等教育国际化思想，分析爱恩国际学院引进国外优质教育资源，与境外合作方在课程体系设置、教...
- 卓梅英
- 关键词：高等教育国际化办学模式中外合作办学
- 浅谈高校招生宣传工作被引量：6
- 2005年
- 目前招生宣传工作已成为各高校争取生源的主要途径之一。但目前各高校的招生宣传工作尚不规范,存在无序、混乱等现象,有些学校的招生宣传不仅收不到应有的效果,还在社会上产生了不良的影响。因此高校如何规范、有效地做好招生宣传工作,成为当前招生工作中一个关键环节,它关系到了高校招生工作的效率和质量。
- 卓梅英
- 关键词：高校招生宣传招生工作生源
- 服务“一带一路”战略的国际化办学思路被引量：4
- 2017年
- 培养国际化人才是实施"一带一路"战略的关键。闽江学院爱恩国际学院在人才培养模式、师资队伍建设、英语教育、教学质量监控、教育交流与合作等方面的国际化办学特色与成效的基础上,进一步提出推进国际化课程体系重构、深化国际化应用型人才培养模式改革、加强实践教学条件建设、打造国际化"双师双能型"师资队伍、建设国际化在线教学与数字化教育资源平台、构建内外审相结合的教学质量监控体系、拓展国际教育交流与合作等措施,培养能够适应"一带一路"战略国际交往和社会经济发展需要、具有国际视野、通晓国际规则的国际化专业人才。
- 卓梅英
- 关键词：国际化办学
- 高等教育国际化合作办学特色探索与实践——以闽江学院爱恩国际学院为例被引量：4
- 2011年
- 开展国际化合作办学是与国际教育接轨的有效途径。通过国际化合作办学,积极引进国外优质的教育资源,借鉴国外先进的办学模式、教学和管理经验,为国家培养经济建设急需的各类国际化人才,实现教育与国际的接轨。文章以闽江学院爱恩国际学院与澳大利亚北墨尔本高等技术学院的合作办学实践为例,对高等教育国际化办学特色方面进行探索。
- 卓梅英
- 关键词：高等教育办学特色
- 试论高校按大类招生培养后的多元分流模式
- 2011年
- 当前中国各高校相继开展以"宽口径、厚基础、适应性强"的人才作为培养目标,以学院为单位按大类招生和培养的模式。现有按照专业分流的模式存在许多问题,探讨按照专业、实践型或理论型、就业或考研为代表的三种不同分流模式的基本理念、基本做法和可行性分析,势必有利于改进高校现有学生分流机制与模式,更好地实现新型的人才培养目标。
- 卓梅英
- 关键词：高校
- 提升国际化合作办学项目大学生英语能力的探讨
- 2012年
- 国际化合作办学项目要求学生具有较高的英语水平,但是参加该项目的学生往往非语言类专业招生,且程度参差不齐。因此,如何提高他们的英语能力显得特别重要。结合中外合作办学项目在国际化合作办学中的大学英语教学实践,从入学教育、课程设置、教学方式、英语辅导、营造英语学习氛围等方面来探讨如何提高国际化合作办学项目中的大学英语教学,从而提高学生的英语水平及英语应用能力。
- 卓梅英
- 关键词：大学英语教学课程设置教学方式英语辅导学习氛围
- 构建“通专融合”的国际化应用型人才培养体系——以闽江学院中美本科为例
- 2017年
- 通过分析福建高等教育培养国际化人才所存在的问题,界定通识教育与专业教育的概念,在运用马克思的"人的全面发展"学说分析通专融合的必要性的基础上,以闽江学院中美本科为例,从通识教育与专业教育并重的课程体系、爱恩英语课程体系、国际化师资队伍、实践基地及立体化的教学质量监控体系五个方面探讨融通识教育与专业教育的国际化应用型人才培养体系的构建,为促进福建高校国际化人才培养的改革与创新提供参考。
- 卓梅英邵李津
- 关键词：通识教育专业教育
- 基于阿特巴赫高等教育国际化思想的中外合作办学探索——以闽江学院爱恩国际学院为例被引量：4
- 2014年
- 随着经济全球化和教育国际化的迅速发展,探索国际化背景下中外合作办学培养人才的办学模式和人才培养模式,成为人们关注的热点。基于阿特巴赫高等教育国际化思想,分析爱恩国际学院引进国外优质教育资源,与境外合作方在课程体系设置、教学模式、教学管理等方面交流与合作等情况,得出结论认为,爱恩国际学院形成了具有其自身特色的中外合作办学模式、人才培养模式以及教学考评体系,以期给予国际化背景下中外合作办学培养人才的教学改革以点滴启示。
- 卓梅英
- 关键词：高等教育国际化办学模式中外合作办学
- 完善我国大学本科通识课程标准化建设的思考——以闽江学院爱恩国际学院为例被引量：2
- 2015年
- 闽江学院爱恩国际学院是福建省经国家教育部批准的唯一实施高等学历教育的中外合作办学机构,开办有中美本科国际通识教育课程项目。美国是通识教育起步较早的国家,历经百余年的发展,其课程体系日渐成熟和完善。文中通过对闽江学院爱恩国际学院通识课程设置、教材选择、课堂管理、学生考核、内审与外审相结合的教学质量监管的标准化与尚需完善问题的分析,借鉴美国大学通识课程标准化的经验。建议通过通识教育与专业教育融合发展、课程设置要符合高校的实施条件及特色、严格规范外籍教师的教学管理、完善教学质量信息反馈机制建设以及内审与外审和谐推进的教学质量监管,促进通识课程标准化建设与发展,以期为中外合作办学高校通识课程教学标准化提供参考与借鉴。
- 蔡贤恩卓梅英
- 关键词：通识课程中外合作办学
- 社会发展视野下福建生态文明试验区的先行价值
- 2017年
- 福建的生态环境在全国名列前茅。特别是2016年8月被中央确定为全国首个生态文明试验区先行先试以后,所探索总结出的一整套方案措施、保障支撑机制、与经济相协并行、牢固树立绿色发展理念等做法和经验,在社会终究要迈向更高阶段,生态文明是历史进步重要标识的视野下,显示出可贵的有效性和可行性,可以在全国复制、推广。
- 卓梅英陈忠邵李津
- 关键词：生态文明
