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叶秀枝

作品数:14 被引量:22H指数:3
供职机构:广州体育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教自动化与计算机技术医药卫生更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇心理
  • 3篇大学生
  • 3篇大学新生
  • 3篇心理冲突
  • 3篇教育
  • 2篇心理学
  • 2篇问卷
  • 1篇大学生创业
  • 1篇大学生理想
  • 1篇大学生理想信...
  • 1篇新生心理
  • 1篇新生心理健康
  • 1篇心理健康
  • 1篇信度
  • 1篇信念
  • 1篇信念教育
  • 1篇幸福感
  • 1篇幸福感教育
  • 1篇学生创业
  • 1篇院校

机构

  • 6篇广州大学
  • 3篇广州体育学院
  • 3篇广东财经大学
  • 2篇广东创新科技...

作者

  • 9篇叶秀枝
  • 3篇莫映桃
  • 2篇孙东霞
  • 1篇詹海都
  • 1篇张育方
  • 1篇李鸥
  • 1篇施玉青
  • 1篇熊信

传媒

  • 1篇内江师范学院...
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇网友世界
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇西华大学学报...
  • 1篇长春工业大学...
  • 1篇科技信息
  • 1篇大学(社会科...
  • 1篇新课程

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2011
14 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
大学新生心理冲突现状调查被引量:1
2015年
为了解大学新生心理冲突现状,制定干预措施提供科学依据,本研究整群随机抽取了珠三角三所高校813名大一新生,采用自编的大学新生心理冲突问卷对其进行调查。结果表明,当前大学新生普遍存在心理冲突(出现比例为82.7%),但程度为中度偏轻。其中,"上进心强VS自制力弱"和"内部需求VS经济限制"是大学新生最容易出现且程度最大的两类心理冲突。总体而言,女大学新生的心理冲突大于男大学新生;来自农村的大学新生的心理冲突要大于来自城镇的大学新生。
莫映桃叶秀枝孙东霞
关键词:大学新生心理冲突问卷调查
大学新生心理冲突的成因及对策被引量:6
2015年
大学新生心理冲突的成因主要有自身心理因素、家庭教育因素、学校教育因素、社会文化因素和时代背景因素五大方面.高校应通过多渠道建设健康积极的校园文化、加强与中学教育的衔接、持久有序地开展新生适应教育、构建心理帮扶网络体系、加强家校沟通等措施帮助大学新生适应大学生活,从而预防或减缓心理冲突.
叶秀枝莫映桃
关键词:大学新生心理冲突
运用积极心理学增强民办高校大学生幸福感教育
2012年
广东高校建设“幸福校园”无疑能促进建设“幸福广东”工作,积极心理学关注的正是如何增进主观幸福感,因此高校教育者应认真学习积极心理学知识,分析目前高校教育存在的问题,结合大学生的特点,用积极心理学的知识在校园内开展有效的幸福感教育。
叶秀枝
关键词:积极心理学大学生幸福感教育
以百年革命精神引领大学生理想信念教育研究
2021年
在高校教育和培养工作中,对大学生进行理想信念教育工作十分必要。为了能够更加有效地利用百年革命精神促进大学生的理想信念教育,本文采用了文献研究法来进行相关理论内容的阐述和分析。首先针对大学生理想信念教育的现状进行阐述,然后分析大学生理想信念教育的重要性,最后提出以百年革命精神引领大学生理念信念教育的策略,包括通过百年革命精神培养大学生的使命感、通过百年革命精神提升大学生的精神品质、通过百年革命精神树立大学生的正确观念等,旨在能够借助百年革命精神优化大学生理想信念教育工作,促进大学生全面发展、茁壮成长。
张育方叶秀枝卢焜才
关键词:大学生理想信念教育
大学新生心理冲突问卷编制初探被引量:1
2015年
本研究在文献分析和开放式问卷调查的基础上,编制了初测问卷,并通过对472名大学新生的初测结果,进行项目分析和探索性因素分析,最后修订成正式问卷。正式问卷包含上进心强-自制力弱、乐群-闭锁、自豪-自卑、挑战-退缩、内部需求-经济限制、内部需求-时间限制、性渴求-性压抑7个维度共28个项目。然后,对813名新生正式施测后进行初步的信效度分析,结果显示:累积方差贡献率为60.35%;因素模型拟合较好;总问卷的题总相关在0.374~0.647之间,克隆巴赫α系数、分半信度、重测信度分别为0.913、0.866、0.900。结果表明该问卷信效度良好,可作为初步评估大学新生心理冲突的工具。
莫映桃孙东霞叶秀枝
关键词:大学新生心理冲突问卷编制信度
体育院校创业教育实践基地建设探索
2016年
在国家推动创业教育的大背景下,通过建设体育院校创业教育实践基地,鼓励大学生自主创业,可以有效缓解体育院校学生日益严峻的就业形势。对体育院校学生就业形势和创业教育现状进行分析,认为应针对体育学院特点来进行创业教育实践基地建设,以基地为载体,充分整合校内外资源,以发展多元化校企合作为运行模式,最终达到"以创业带动就业"的目的。
卢焜才吴东昇叶秀枝
关键词:体育院校创业教育大学生创业校企合作
心理训练营促进新生心理健康的实证研究被引量:3
2012年
目的验证新生心理拓展训练营促进大一新生心理健康的作用。方法采用症状自评量表(SCL-90)作为研究工具,对从已参加过和未参加过新生心理拓展训练营中随机抽取的1212名学生进行测验,运用SPSS13.0对数据进行统计分析。结果参加过新生心理拓展训练营的学生的心理异常检出率下降了2.38%,且在焦虑水平(F=6.30,P<0.01)、抑郁水平(F=2.62,P<0.05)和恐怖心理(F=2.67,P<0.05)方面改善显著。结论新生心理拓展训练营对缓解大学生在焦虑、抑郁和恐怖心理有显著的作用,且操作简单易行,受益范围广,适合在各大高校作为普及性训练推广实施。
詹海都施玉青叶秀枝李鸥
关键词:健康心理学实证研究
职业刻板印象对优化独立学院就业指导的启示
2011年
随着社会的发展,高校的扩招,大学毕业生的就业成为当今社会重点的问题。社会许多人员都存在职业刻板印象,这影响着大学生的择业和就业,针对这一情况,本文向独立学院的就业指导工作提出以下几点建议:全面落实《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》;充实就业指导体系;引导学生确立自信,做适合自己的选择,并做足准备,坚持走自己的路;同时学院应"走出去,请进来"。
叶秀枝
关键词:刻板印象就业指导
基于微课的翻转课堂模式在计算机教学的应用被引量:5
2017年
在深入理解微课和翻转课堂的基础上,以探索基于微课的翻转课堂模式在体育学院(下称体院)计算机教学的应用为目的,通过分析体院计算机课程特点和教学现状,以教学流程为导向,以重点教学内容为核心,完成本课程的微课整体设计。在此基础上构建基于微课的翻转课堂模式,以"office2013文字处理"为例,阐述基于微课的翻转课堂的开展程序。另外,通过问卷调查与数理统计,完成基于微课的翻转课堂模式下体院计算机教学效果分析,结果显示,基于微课的翻转课堂教学模式在体院计算机教学的应用不仅被广大学生认可,且具有较好的可行性,将为体院计算机教学模式的变革提供重要的实践依据。
熊信叶秀枝
关键词:计算机教学
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