吴丹苹
- 作品数：8 被引量：57H指数：2
- 供职机构：浙江大学更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 基于语料库的现代汉语概述回指研究
- 概述回指是一类较为特殊的回指现象，从指称内容看属于抽象概念指称范畴。概述回指的先行项通常是短语、分句和句子，甚至是句群等较大的单位，其所指是这些语言形式所表达的事实、事件和心理活动等情境内容，回指项对先行项所表征的情境内...
- 吴丹苹
- 关键词：语料库话语功能
- 政治语篇中隐喻的说服功能与话语策略——一项基于语料库的研究被引量：51
- 2011年
- 政治语篇中隐喻的说服功能研究长期以来集中在对独立语篇的分析上。Fairclough（1995）等人提出的批评话语分析理论强调语篇的社会和历史背景的重要性，推进了隐喻研究的深度和广度。本文报告一项基于语料库的隐喻研究。研究以批评话语分析理论为框架，运用“英语专题研究语料库”对美国前总统乔治·布什持续8年的每周电台演讲进行批评性隐喻分析，重点考察布什为伊拉克战争所作辩护中隐喻运用的类别、说服功能及其相关的话语策略。分析表明：演讲中所用的概念隐喻类型集中在冲突、疾病和宗教三个方面，隐喻在有效激发和唤起听众的内心情感方面发挥了重要作用，使演讲者的行动方案和个人用意合理化、合法化，从而有效地帮助演讲者达到既定的交际目的。
- 吴丹苹庞继贤
- 关键词：政治语篇隐喻话语策略
- 网络交际辅助外语教学实践
- 2008年
- 根据韩礼德语域理论,网络交际语篇在话语范围、话语基调和话语方式三方面都有其独特之处,能有效地辅助传统外语教学,但也会带来一些不可避免的问题。如:(1)网上浏览有助于提高学生的泛读速度和数量,但会影响他们对文章深层含义的理解;(2)网络聊天对口语教学的辅助作用主要体现在帮助学生树立自信方面,但不利于他们提高语言准确性;(3)双向异步交流能提高学生语言准确性,但教师却难以把握学习成果的真实性。所以网络交际在辅助外语教学时应该合理利用、扬长避短。
- 王欢吴丹苹
- 关键词：网络交际语域理论外语教学实践
- 政治演讲中隐喻的批判性分析
- 隐喻是近年来语言学研究的一个热点话题，研究者们从语用学、认知学和语料库语言学等不同角度对隐喻进行了探讨。语用学以话语分析为出发点，重点研究隐喻的情感效应和评价功能，认为隐喻具有激发听众情感的功能，因而能有效地实现说话者想...
- 吴丹苹
- 关键词：政治演讲概念隐喻情感效应批判性分析
- 文献传递
- 《网络交际英语》课程设计中的需求分析被引量：2
- 2008年
- 《网络交际英语》课程作为大学英语后续教学阶段的一门选修课,旨在探索通过网络辅助的新途径提高学生的英语综合运用能力。而需求分析是课程设计的首要环节,本文将从三个方面对《网络交际英语》课程进行需求分析,从而得出合理设计该课程的重要启示。
- 吴丹苹王欢
- 关键词：大学英语后续教学
- 大学英语高级阶段演讲教材比较研究
- 2015年
- 英语演讲作为大学英语高级阶段的语言应用类课程,以培养学生在今后的工作和社会交往中用英语进行有效交际为目标。本研究以三大类英语演讲教材为比较对象,运用外部评价和内部评价相结合的教材比较框架,前者关注教材的编写理念、教学目标和适用对象,后者从体验式学习视角和跨文化交流视角来检验内容编写和练习设计是否具有实践性,能否激发学习者学习兴趣和积极性,从而判断是否符合应用型课程教学的需要,以期为相关课程的教材选择和编写提供借鉴。
- 吴丹苹
- 关键词：体验式学习跨文化交流
- 试论英语外来词的汉化翻译被引量：4
- 2006年
- 从英语外来词汉化翻译的主要形式出发,阐述英语外来词的汉化翻译受现代汉语语言特点的规约,并探讨汉语吸收外来词过程中潜在的语言认知心理,以期更好地理解和吸收英语外来词。
- 吴丹苹
- 关键词：外来词规约
- 隐喻对ESL教学中概念流利的促进作用
- 2007年
- 语言是思维的载体,隐喻,一种特殊的语言现象,是对人类认知模式的折射。文章旨在以Lakoff和Johnson的概念隐喻理论为基础,探讨认知学隐喻研究对ESL教学中概念流利的促进作用。
- 吴丹苹
- 关键词：隐喻概念流利概念隐喻理论ESL教学
